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思想政治教育类论文范文检索,与思想政治教育价值主体需要的角度思想政治教育价值的实现相关论文答辩

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40;发展的需要上,实现了由单纯的追求物质到追求精神文化,由单纯的追逐经济增长到追求生态环境的改善,由单纯的追求个人生存到追求个人自由全面的发展,人的主体性不断增强.与此相对应思想政治教育确发展相对滞后,思想政治教育中的思想观念、教育内容、教育方法等没能跟上人的需要的变化及社会需要发展的要求,没能很好的引导人们合理的追求自身合理需要.例如,在当前社会,部分人奢侈消费,铺张浪费,部分人基本的生活需要都得不到满足；部分人为满足需要不择手段,部分人需要得不到满足甚至丧失,由此引发的食品安全,环境污染等问题层出不穷,以及仇富仇官心理等严重的社会问题.同时,社会精神文化生活发展的长期滞后,导致人们在精神追求上严重偏失,由此导致的民族文化丧失,实用主义、宗教迷信、西方普世价值泛滥成灾,社会主义核心价值体系得不到认可贯彻,思想政治教育自身的价值得不到显现.

怎样写思想政治教育毕业论文
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（三）主体自身需要的矛盾性

马克思指出:“在现实世界中,个人有许多需要.”⑤同时人的需要既有共性,又有个性差异性.各种需要的相互交织导致这些需要处于不断的矛盾运动之中.人的这些需要的满足不是依靠“恩赐”就能轻而易举地实现,人的需要的满足过程不像动物通过本能的活动来实现,而是通过主体自身在理性指导下的生产实践过程中得到实现的,而理性的充分发挥就需要思想政治教育的引导和激励.因此,主体的需要的合理化,需要思想政治教育的引导.

三、思想政治教育应该重视主体的需要

价值主体的需要是思想政治教育价值实现的前提,是思想政治教育价值实现的必然结果.思想政治教育只有重视人的需要,才能因势利导,激发主体的积极性,最大程度的发挥思想政治教育的价值.这就需要思想政治教育关注主体的需要,并加以协调.

（一）思想政治教育要关注人的基本的需要

仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱,生存需求的满足是人和社会持续进步的物质基础,没有基本物质需求的满足,思想政治教育也难以实现其教育作用.中国共产党一直以来都十分关注人民群众基本的物质文化需要,“三个代表的重要思想”、科学发展观、坚持以人为本等,都要求把人们群众的基本需要基本利益放在首位,全心全意为人民服务一直以来都是我党的根本宗旨.这就要求在思想政治教育过程中要贯彻科学发展观的基本思想,坚持以人为本,关注好教育对象基本的物质需求,同时要善于利用好物质的利益激励作用.关注好人们的精神文化需求,用先进的文化引导人们的精神文化需求,大力发展文化事业和文化产业,鼓励多样文化发展,满足不同层次人们对文化的需求,对腐朽落后的文化加以揭露和批判,引导人们的文化需求向健康向上的方向发展.同时要提高思想政治教育自身的功能,与时俱进,适应社会发展的要求,最大程度的满足主体发展的需要.

（二）思想政治教育要关注好人的发展需求

人的需要各异,不同的人的需要层次个需要状态也不相同,“已经得到满足的第一需要本身,满足的活动和已经获得的为满足需要用的工具又引起新的需要”.经济的发展、社会的进步,会推动人的需要向较高的层次发展.思想政治教育首先要结合受教育者需要的多样性和多层次性特点,针对不同层次的需要选择相应的教育方法.自我发展、自我完善,是人的一种本质追求.思想政治教育要关注好主体自我发展和完善的需要,及其在发展和完善这的需要层次的动态变化,选择相应的教育内容和教育方法,满足主体需要发展的要求,要善于引导受教育者向较高层次需要的发展.如由于需要层次可以不断提高,人们会不断追求由低级到高级的需要,并且在这种高级需要实现时,才能感到最大的幸福和宁静.

（三）思想政治教育要善于协调人们需求中的矛盾

主体的需要是思想政治教育价值的实现出发点和归宿,是思想政治教育价值实现的必然结果.因此,思想政治教育要真正实现好自身的价值,就必须在遵循主体的需要的内在规律的基础上加以引导.首先,在需要的矛盾运动中对主体的需要加以引导.正是人的需要之间的矛盾与满足需要的条件之间的矛盾运动,才需要思想政治教育加以引导.关注主体当前发展的需要,引导其某一种需要成为主要的需要,满足主体当前发展的要求也就成为思想政治教育实现其价值的关键.因此,在经济建设中更是要注意针对人的物质生活的基本需要,注意号召关注和解决人们生活中的实际困难.其次,培养全局意识,引导个体需要与集体和社会需要、长远需要与眼前需要的有机统一,促进人和社会的协调发展发展.最后,发挥人的主体性,培养并引导人们形成科学需要观.促进价值主体需要的满足.

思想政治教育价值主体需要的角度思想政治教育价值的实现参考属性评定
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