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关于大学生方面论文范文例文,与高校思想政治教育工作原则在信息化背景下的新体现相关论文发表
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摘 要：信息化为社会带来了新的发展动力,也为高校思想政治教育带来了新的挑战和机遇,高校思想政治教育工作在信息化背景下呈现新的原则.高校思想政治教育工作者要坚持从大学生已经信息化的实际出发,站在信息时代的前沿,因势利导,通过信息技术的手段和其在大学生中的巨大影响力对学生进行思想政治教育.本文就对高校思想政治教育工作原则在信息化背景下的新体现进行分析与研究,并提出如何利用信息技术帮助高校更好地完成信息化背景下的思想政治教育工作的方法.
关 键 词：信息化高校思想政治教育原则新体现
信息化时代到来已经对大学生学习、生活、思想、心理等各方面产生了巨大的影响,本文对我国大学生信息化情况进行调查,分析具体的影响内容,并通过调查信息化背景下的高校思想政治教育研究现状,了解现阶段信息化技术手段与高校思想政治教育的结合方式.在这个大背景下,高校要积极主动地了解信息化给高校思想政治教育带来的影响,要积极发现教育原则的新体现并在实际工作中坚持这些原则.
1、坚持从实际出发的原则,直面大学生已经信息化的现实
人类历史的进程发展到21世纪的今天,信息技术在社会特别是在大学生中的广泛应用主要有以下几种形式：以为代表的即时聊天工具、校园BBS、博客和微博、手机短信及飞信、3G等.
1.1以为代表的网络即时聊天工具
腾讯支持在线聊天、即时传送视频、语音和文件等多种多样的功能.这种网络即时通讯技术使大学生的网上交流变得更自由更积极.在群上不仅可以开展思想交流,也可以传送资料信息、共享资料文件.同时也可以进行一对一或一对多的“私聊”,这种复合的聊天模式新奇又有效,越来越受到大学生们的欢迎,开机就上已经成为每个大学生的习惯.
1.2校园BBS
目前,校园BBS已成为大学生学习生活中的一个重要的互动社区.通过校园BBS,学生可以了解社会热点、校园新闻、发表自己的观点、交流思想、表达情绪、发表观点和意见.由此校园BBS可以在短时间内迅速形成一个关于焦点问题的意见集中地.
1.3博客与微博
博客和微博客也已成为大学生表达意愿的新兴的重要渠道.博客是以网络为载体的网页,是发布自己的心得、轻松及时地与他人在博客上交流、集丰富多彩的个性化展示为一体的综合平台,具有个人自由表达和出版；深度交流沟通等功能.微博,即“微型博客”.三言两语,有感而发.和原有博客相比,微博具有便捷性,140字的限制使其卸掉妆容、直达精髓；背对脸的沟通方式、强大的即时通讯、原创性等特点.微博越来越受到人们的欢迎.巨大的微博用户中,大学生占有最大比例.博客和微博也深入到大学生的生活空间,并开始产生影响.
1.4手机短信与飞信
手机短信以其方便、灵活等特点拥有了庞大的受众群体,手机短信与传统媒体具有相通、相近、相似之处,也有传统媒体不能实现的优势,例如其无线性、互动性、广泛性等.正是这些既有传统媒体功能又具有新特性的优点,使得手机短信更加受到大学生们的欢迎.而飞信则在手机短信的基础上进一步扩大了其使用范围,实现了手机和电脑信息沟通,实际上可以称之为“电脑短信”.飞信的群功能是其受到大学生喜爱的主要特点.
1.53G
2009年1月7日,工业和信息化部为中国移动、中国电信和中国联通发放3张第三代移动通信(3G)牌照,此举标志着中国正式进入3G时代.中国互联网信息中心CNNIC于2011年7月19日发布《第28次中国互联网络发展状况统计报告》显示,“截至2011年5月底,全国3G用户总数达到7376万户,而全国移动用户总数达到9.1亿户,依然保持稳定增长的趋势.”[1]在学生、管理者、办公室职员、体力工作者、退休人员五种人群中,43.5%的学生使用了手机上网业务,为五种人群之最.可见,3G时代的到来,移动互联网将呈现出爆发式的增长态势,覆盖面逐渐拓宽,随着接触和使用移动互联网的人将越来越多,大学生用户也越来越多,这势必将对高校学生的思想行为产生深远影响.
1.6网络购物、团购、网上支付
目前的中国网络购物市场正在转型和升级,经历了2009-2011年网购用户的迅速增长期,网购从鱼龙混杂的集市模式走向了品牌化、品质化的竞争时代.2011年上半年,在B2C综合购物网站业务迅速扩张的同时,一些个性化、垂直化的精品购物网站也迎来了新的机遇,服务商在一些新的消费品市场上继续开拓,市场容量仍在继续增大.大学生群体是网络消费群体的一个重要部分.另外,各类考试等也逐渐实行网上缴纳报名费,使学生们更多地了解并应用到电子支付.
2、坚持以人为本的原则,充分肯定和重视大学生的信息化生活
信息化背景下,大学生的学习和生活明显地受到影响,除手机、电脑、多媒体课堂等看得到的信息技术成果实体对其影响外,日常生活中的信息技术应用也是不胜枚举,如校园内的饭卡、水卡、网卡等的花费和充值记录；图书证的借阅记录；课程选择与成绩查询平台；学生银行卡内奖学金、助学金的发放记录等等.信息技术在大学生生活中的广泛应用具有准确、便于查询和修改的优点,更加人性化地服务了学生的学习和生活.
3、坚持提高实效性的原则,积极利用信息化平台
3.1网站
网站是利用信息化平台进行思想政治教育最常见最有效的方法.信息化时代的思想政治教育工作者要认真研究高校学生网络思想和行为规律的特点,并根据其特点进行针对性特色性的思想政治教育网站建设.
一是要主动建立专门的思想政治教育主题网站,积极占领网络教育阵地,使大学生在网络生活中潜移默化地接受思想政治教育.要建设好融思想性、服务性、知识性、趣味性于一体的主题教育网站或网页,积极开展生动活泼的网络思想政治教育活动,形成网上网下思想政治教育的合力.校园网已经在高校普及,大部分高校也都设立了本校的红色网站,红色网站和校园网具有传播先进文化的功能和舆论引导作用,要利用好它们的作用来把思想政治教育网站建设成为马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观理论学习和研究讨论的平台,为大学生提供服务,与大学生进行交流及沟通的桥梁,大学生了解并接受思想政治教育信息的专业场所.
二是要探索在服务性网站中渗透思想政治教育内容,使大学生在享受信息服务的同时能够接受思想政治教育.比如在各高校网站、校内各院系网站、校园新闻网、大学生心理健康网、学习与考试网站、大学生就业服务网站等服务性网站中开展思想政治教育,例如：咨询服务；“两课”教育；发布新闻；提供教学科研、就业咨询、就业信息、党建团建等信息；师生论坛；调查问卷等.要增强网站思想政治教育的吸引力、渗透力和感召力,达到增强教育效果的目的.
三是要在高校思想政治教育专题网站中突出本校或本地区的特色.例如,延安大学思想政治教育网站中的“延安精神”板块,该板块大力弘扬自力更生、艰苦奋斗、全心全力为人民服务、理论联系实际、不断开拓创新的精神.以“延安精神”作为特色宣传,能够引起大学生们的自豪感和爱国主义共鸣.
3.2网络即时通讯工具
的平等性、匿名性可以避免学生与教师面对面的紧张、尴尬或胆怯等因素干扰,使教育者能够更真实地了解学生想反映的问题.的广泛性、及时性等特点使得师生间的交流和沟通更方便更简单,而这个形式正是学生所喜闻乐见的形式,也是他们经常使用的方式.用学生们喜欢的沟通形式进行交流,才更有利于融入学生圈,更近地了解学生的所思所想所为,显然有利于大学生的接受、吸收和内化,更容易起到预期的效果.教育者利用“群”功能可以很方便地把群体活动搬到网上去,在各群中进行相关的群体活动.通过此种途径来开展思想政治教育,体现出信息技术支撑下的人文关怀和人人平等,使思想政治教育也变得可爱亲切,学生们乐意接受,进而增强教育效果.
3.3校园BBS
高校思想政治教育工作者要加强对BBS的关注,加强舆论引导.校园BBS作È
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