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道德修养方面有关论文范文资料,与教师职业道德建设相关毕业论文
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创造良好的职业道德环境,对教师职业道德建设,对我国社会道德风气的根本好转至关重要.第四,树立典型,以点带面,全面推进师德师风建设.榜样的力量是无穷的,在师德师风建设中,要注意归纳、挖掘、提炼师德师风建设中的真人、真事、真心、真情的典型材料,大力宣传师德师风先进典型的好思想、好作风、好经验、好方法,努力营造尊重先进、学习先进、追赶先进、争当先进的校园氛围.进而带动校风的建设.要树立典型,表彰先进,把树立典型与培育优秀的教师群体的工作紧密结合起来,做到既抓典型又抓群体,以典型带动群体,以群体育典型,形成良好的互动局面,达到宣传一个人,带动一大片的效果,从而树立正气、凝聚人心,使整个教师队伍形成了昂扬向上的精神风貌.
第五,完善职业道德的载体建设.职业道德教育要通过一定的载体来实现没有一定的载体,活动难以开展,教育难于落实.这种载体包括场所、设施和器材等方面.如教师不准打麻将,应开展健康向上的文娱活动,就必须有教工俱乐部、歌舞厅等活动场所；不随地吐痰、乱抛乱扔,就应设痰盂和垃圾通道等.
第六,加强职业道德教育,引导教师自觉进行道德修养.《公民道德建设实施纲要》中大力倡导以爱岗敬业、诚实守信、服务群众、奉献社会为社会内容的职业道德.这就清楚地告诉我们,加强道德教育,对担负着“振兴教育希望”的教师进行职业道德教育显得更加重要.通过开展讲座、介绍先进人物的师德经验、专题演讲等活动,倡导职业道德新风,使教师职业道德规范深入人心,自觉成为广大教师行动的指南.
第七,加强和提高教师的品德与素质建设,在日常教学工作中,师德首先体现在对待工作的激情上.教师必须要打心底热爱教师这个职业,理解教师这个职业.作为一名教师要树立终身学习的理念,这是职业教育道德教育的灵魂.教师不仅要精通所学所教学科知识,还要懂得其他相关学科的知识；不仅要向学生传授书本知识,还要向学生传播广泛的社会生活知识.作为教师要想培养适应社会的人和对社会有益促进社会发展的优秀人才,就必须有高度的自尊、自重、自强不息的精神,严于律己的精神.
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总之,教师职业道德直接关系国家的发展,社会的进步.加强教师职业道德建设不仅是对老师个人行为的要求,而且也是教育学生的重要手段,也是推进社会发展与进步的根本.通过宏扬高尚师德、力行师德规范、强化师德教育、优化制度环境、提高师德水平,努力建设一支忠诚于人民教育事业,让人民满意的教师队伍,办人民满意的教育体系,推动我国教育事业健康快速的发展.
参考文献：
[1]连秀云.《新世纪教师职业道德修养》教育科学出版社,2002年.
[2]王辅成等编著.《教师职业道德修养》北京理工大学出版社,2005.
[3]马健华.谈高校师德师风建设[J].六盘水师范高等专科学校学报,2006（18）.
[4]支戈壁.论社会主义市场经济条件下教师道德规范体系[J].实事求是,2007（4）.（1.河北科技师范学院,2.燕山大学）.
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