体育游戏方面有关论文范文文献,与篮球游戏在高校篮球教学中的作用相关论文摘要

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身体状况,掌握运动频率及强度来进行,教师可选择安排在一节课开始的准备活动中进行游戏,也可以在课程中穿插运用游戏来提高教学质量.在篮球教学中游戏的选择要根据学生的身心特点、动作掌握基础来进行,针对低年级学生或女生,可安排一些有助提高大脑应激性、动作敏捷性、身体技巧性、趣味性及娱乐性等简单易学的游戏类型,而高年级学生的篮球教学可采用对抗性、忍受性、竞争性的游戏教学.篮球课程教学方案在构思篮球游戏时,应考虑到男女学生的年龄、身体特征、生理与心理等方面的差异性,对不同基础水平、不同身体素质的教学对象选用合适的游戏进行辅导性练习.另外,在篮球教学课中还应注意选择篮球游戏教学的运动强度、时间分配问题,体育游戏要根据学生的身体素质、年龄大小等特点,从实际出发,合理选择游戏类型、严格制定游戏规则、控制学生参与数量及运动强度等.如果游戏安排过多,便会导致主次颠倒,打乱正常的教学秩序；反之,学生在学习时会感到乏味、枯燥,甚至会产生抵触情绪,这就无法提高学生学习的积极性,无法达到应有的教学目标.所以在游戏辅助教学中,教师要合理安排运动量、适当调整运动时间,这可使篮球教学活动收到良好预期效果.

综上所述,篮球教学课程中的课内游戏对高校学生的影响和作用是多方面的,体育游戏的的安排与应用要以课程的教学内容为依托,它是篮球教学课的重要部分.在篮球教学中,教师应遵循体育游戏的教学原则,熟悉学生身心发展的特点,遵循青少年学生的生理机能以及身心发展规律,只有这样,才能使体育游戏在篮球教学中起到良好的辅助效果.另外,篮球游戏的选用既要考虑到其本身的质量问题,还要考虑游戏在篮球教学中所起到的作用,以达到游戏互动与课堂实践的双重效应,从而提高篮球课程的教学质量,使游戏在篮球课中充分发挥其功能和作用.

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写体育游戏论文的注意事项
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