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人文素质教育有关论文范文集,与当代医学生人文素质教育探析相关论文目录怎么自动生成

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授,忽视对学生的人文素质的培养,所以我们要转变传统的教育观念,坚持医学与人文教育并重,医学与人文融通及全过程综合培养的新理念,把培养目标定位在培养出有着良好的职业道德和具有健全的人格上.目前我国高等医学院校在研究生培养阶段,相关专业的理论、基础和专业方向课程所占比例较多,医学人文课程设置相对较少,医学人文课程也几乎被“自然辩证法概论”和“中国特色社会主义理论与实践”政治理论课程所取代.因此,在课程改革上,应增加一些医学人文课程的选修课或者必修课,提高医学研究生的医学人文素质.

2.开展各种形式的实践活动,在实践中加强医学研究生人文素质教育.知识源于实践,医学研究生人文素质的提升归根结底还是要通过实践来实现.首先,研究生应该尽早的接触临床实践,在临床实践过程中使他们能够真正了解病人的疾苦,能够站在病人的立场考虑问题,这一阶段是实现从学生到医生角色转换的重要过程,这一阶段的人文素养培养具有独特的优势.其次,注重社会实践活动,社会实践不仅是培养研究生专业技能的机会,而且还是培养其具有良好的人文精神的重要环节,可以提高研究生的沟通能力、管理能力、团队合作能力以及职业素养等综合能力.因此,学校要创造各种机会,提供便利条件,积极引导和鼓励医学研究生深入基层农村医疗机构、社区医院以及敬老院等,进行医学知识宣传、社会调查及社区服务等形式多样的社会活动.让他们亲身体会社会环境中的医疗卫生服务工作,增强社会责任感和职业道德感.

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