材料方面毕业论文选题,关于新课程历史材料题解题规律技巧探析相关电大毕业论文

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摘　要：从近几年的高考趋势看,材料解析题越来越成为高考文综历史考查的主要题型.材料解析题这种题型存在信息量大、变化繁多、能力要求高、理解问题难等一系列困扰教师和学生的难点.教师在讲解材料解析题时一定要贯彻新课程以学生为本的理念,发挥学生的主动精神,因此教师在讲题环节更要注意审题、技巧、互动、拓展和反思五个环节的紧密结合.

关 键 词 ：带问阅读材料；精读设问问题；材料整理加工；组织文字作答；答题误区

从近几年的高考趋势看,材料解析题越来越成为高考文综历史考查的主要题型.材料解析题按照材料采用的形式,可分为文字材料、表格材料、文字加表格混合型材料等几类；按照材料设问要求,又可分为一问一答式、表述成文两类.材料解析题这种题型存在信息量大、变化繁多、能力要求高、理解问题难等一系列困扰教师和学生的难点.对此,笔者结合教学理论及实践,尝试着总结出一些历史材料题解题规律技巧,现简单介绍如下：

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历史材料题的解题程序可概括为“解题四部曲”,即带问阅读材料、精读设问问题、材料整理加工、组织文字作答.

在解题的每一个步骤都有相应的技巧可以运用,结合教学实

践,笔者将之归纳为一系列“口诀”,现结合2011年全国卷第40题加以阐释.

该题给出摘编自杰克·戈德斯通《为什么是欧洲?——世界史视角下的西方崛起（1500～1850）》的一段材料,要求评价材料中关于西方崛起的观点.（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明确,史论&#