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摘 要： 全日制小学12册数学教学,在授完新课后,即将进入全面的复习.这时候学生所学的各部分知识是零散的.知识之间的内在联系还不能很好掌握.如何使学生在时间短、任务重的前题下,尽快掌握知识,培养学生的创新精神,促进思维能力的发展,最佳方法就是在复习中,注意启发引导、沟通知识的联系、拓展思路、一题多解.这样既能使原来分散的各部分知识形成一个比较完整的知识体系,加深对基础知识的理解,又能开扩思路,培养灵活多样运用知识的能力,发展多向思维和创新思维,把单一的知识纳入到知识体系中去,形成知识网络.

大学生怎么写解法论文
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关 键 词 ： 思路； 拓展； 沟通

中图分类号： G622 文献标识码： A 文章编号： 1009-8631（2012）09-0180-01

例：学校买来126米塑料绳,每9米能做5根跳绳,照这样计算,能做多少根?

解法一：用归一法解

（1）126÷（9÷5）

先求每根跳绳需要&#