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【摘 要】小学语文活动课是以培养和发展学生兴趣、能力与特长为目的的一门课程.与语文课堂教学相比,活动课更是为学生及教育提供了更为广阅的空间.
【关 键 词 】小学语文 创新
一、语文活动课可以灵活活动地开展各种形式的活动
1.多层次
语文活动课可以在个人、小组、班级、学校四个层次上开展.个人活动如图书阅览、三分钟演讲、小日记；小组活动如兴趣小组、小报编辑部、语文游艺宫、小小文学社等；还有班、队、校的集体活动,更是增加了学生的交流空间.
2.多形式
根据具体情况,如竞赛式（辩论赛）、文艺式（将童话故事改编成课本剧让学生表演、将约定俗成的成语让学生演绎成生动的故事）等,还可以采用语文游戏式、语文情境式等.
3.多渠道
语文活动课不仅只是依靠课本,而是以整个社会为背景的,所以,开展活动的渠道是很多的.在劳动节之际,笔者组织学生到田间地头参观农民种田,还亲手实践,又到附近企业访问,然后围绕“幸福是什么”这一主题开展讨论.又如,结合学校组织的春游设计了“找春天、赞春天”的活动.
4.多系列
如设计“学雷锋”活动,让学生人人收集有关雷锋的事迹、日记,进行讲雷锋的故事――学雷锋、见行动――唱赞雷锋的歌,明雷锋精神系列活
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