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“高校行政化的改革,就是要把不同的东西放到不同的位置,做行政的就是做行政的,做职员的就是做职员的,做教师的就是做教师的,各司其职.这些行业的定位要清楚,不能搞乱,不然最后什么都在做,却什么也做不好.等教学也好,学术也好,都是有规律的,我们要尊重规律,然后来探索到底怎么做,这个我觉得很重要.”

学法律的人要多走走,多看看

记者（以下简称“记”）：您1987年毕业于西南政法大学,在大学四年中对哪些事物印象比较深刻呢?

曾文革（以下简称“曾”）：大学四年,虽然西政的物质条件比较差,校舍也不漂亮,但我觉得西政的学习氛围非常好,我们上自习往往要抢座位.老师们也非常敬业,当时我们教室不多,有时就不得不在宿舍里讨论案例问题,老师们也经常来宿舍指导我们.我觉得西政一直有这样的传统,就是强调理论教学和实践的案例并重,这种教学方法注重理论和实践相结合,使我收获很大.而且西政的学风是比较开放的,一直延续着兼容并蓄的传统,这对我的影响也很大.

记：老师您从西南政法大学本科毕业一直到获得硕士学位,当中跨度有12年之久,能谈谈这段时间的经历吗?

曾：我毕业后去了重庆工学院的前身,当时的重庆工业管理学院任教.这期间还到彭水县支教一年.

记：您为什么选择出去支教一年呢?

曾：支教一年是国家的规定,而且那个时候我刚毕业,年纪很轻,阅历不深,就想出去锻炼锻炼.这样锻炼一年,对我之后教学帮助很大,在如何控制课堂节奏、备课、组织课堂讨论等环节都有很大的提升.

记：在您的求学经历中,有哪些非常难忘的老师?

曾：印象深刻的老师实在是太多了.本科时的张孝烈老师给我的印象很深,让我学会如何收集资料,如何修改论文的框架,如