这篇学生论文范文属于初中科学小论文免费优秀学术论文范文,学生方面毕业论文格式范文,与在科学实验中培养学生创造性思维相关毕业论文格式范文。适合学生及科学学科及实验教学方面的的大学硕士和本科毕业论文以及学生相关开题报告范文和职称论文写作参考文献资料下载。
创造性思维是指在思维过程中含有较多创新成分的思维.在教育教学中,开发培养学生的创造性思维已成为每个教师的共识.实验是对学生进行创造性思维训练的重要手段,创造性思维过程包括发现问题过程和解决问题过程,在科学学科中,重视实验教学,优化实验过程,变“验证式”实验为“探究式”实验,大胆放手让学生主动地发现问题、解决问题,是小学阶段培养学生创造性思维的主要途径.
一、创造情境,引导学生发现问题
“提出问题往往比解决问题更重要”.这是爱因斯坦从事科学研究的宝贵经验.发现问题、提出问题的能力是学生学习科学、获取知识的基本能力.判断学生学得好与坏,不仅要看学生回答了多少问题,还要看学生提出了多少问题及问题的价值.科学教学要诱导学生发现问题,主动探索.要树立尊重学生,相信学生,放手让学生自己提出问题,通过实践解决问题的观念.所以教师应精心创设问题的情境,启发学生自己发现问题,提出问题.如上《在斜坡上》一课,老师先让每位学生利用圆筒测力计,测出自己铅笔盒在桌面上滑动时的摩擦力,并将学生汇报的结果板书在黑板上；1.5、1.7、1.6、2.4、1.9等“从黑板上这一串数字中,你有什么发现?”学生经过思考后举手发言：“每个铅笔盒的滑动摩擦力大小是不一样的.”“为什么铅笔盒的摩擦力大小会不一样?”“滑动摩擦力的大小跟什么有关?”学生通过动手实验,发现问题,提出了自己的问题,发现了问题就有了探索的目标,学生才会想方设法一步步向目标迈进.只有引导学生自行发现问题,提出问题才能训练学生良好的研究科学的方法,使学生注重观察和问题之间密切联系,养成在头脑中经常问为什么的好习惯.这是创造型人才的重要素质.也是创造性思维的重要过程.
学生学术论文撰写格式
播放:20617次 评论:3058人
| 有关论文范文主题研究: | 学生相关论文范文 | 大学生适用: | 硕士学位论文、专科论文 |
|---|---|---|---|
| 相关参考文献下载数量: | 73 | 写作解决问题: | 毕业论文怎么写 |
| 毕业论文开题报告: | 标准论文格式、论文结论 | 职称论文适用: | 技师论文、中级职称 |
| 所属大学生专业类别: | 毕业论文怎么写 | 论文题目推荐度: | 优质选题 |
二、大胆放手,引导学生自行解决问题
1.让学生自己设计实验 提出了要研究的问题,用何种方法探究、揭示,正是训练学生创造性思维的一个契机.学生思维的火花是极其活跃的,智慧也是极为丰富的,教师在教学中就要善于将这些聪明才智开发出来,进行经常性的塑造、训练、培养.让学生相信自己,敢想、善于想,培养学生的发散性思维；使学生勇敢地走上自行解决问题的道路.在引导学生自己设计实验时,教师要针对学生的认知水平能力循序渐进地进行.从集体设计一种实验,到每人能独立设计一种实验,再到每人能独立设计出多种实验方法.如《空气的热胀冷缩》一课,在学生研究了固体、液体具有热胀冷缩的性质后,让学生自己设计实验,证明气体是否也具有热胀冷缩的本领,启发学生用多种材料,设计出多种实验方法.引导学生设计不同的探求科学的程序,是他们进行科学研究的重要过程.只要教师注重了这一环节的训练,他们的创造性思维便会不断活跃,解决问题的能力会不断增强,为将来能探究大自然的奥秘打下良好的基础.
2.让学生自己动手,获取事实 实验是人类认识自然、改造自然的基本途径.通过实验不仅可以使学生获取知识,而且可以锻炼多种能力.只有让学生亲自实验,才能使他们获得比演示实验更清晰、更深刻的感性认识,才能更有效地培养学生的观察能力和创造能力.
（1）为学生提供有结构的材料.教师提供给学生实验的材料,必须经过仔细的选择.材料要简单,能为每个学生开辟一条有趣的探究之路.材料要丰富,让学生有可能通过多样的学习路子去探索.如在研究气体具有热胀冷缩时,我准备了表中每一种所需的材料,满足学生探究的欲望.所以准备有结构的材料,能激发学生的学习兴趣,更好地培养学生的创造性思维.
（2）留给学生充裕的实验时间.实验是科研的基本方法与手段,实验需要充裕的时间,目前实验教学中,学生最缺少的就是活动时间.教师讲掉了太多的时间,学生实验、感知的时间就所剩无几,学生就不能自主有效地探究对象,不能按自己的想法解决问题.在课堂教学改革中,就是要割除传统教学中“满堂灌”的弊端,提倡在教师指导下,学生主动参与学习活动,自行探索.只有留给学生较充裕的时间,反复操作体会,联想思考,发问论证,才真正提高学生创造性解决问题的能力.
本篇论文地址 http://www.sxsky.net/kexue/czkxx/409373.html
（3）让学生自己得出结论.通过观察,学生获得了较多的信息和事实,此时,教师就要引导学生把在探究活动中所获得的感性认识用自己的语言表达出来,互相交流,互相启发,互相补充.将获得的事实加以去粗取精,去伪存真,由此及彼,由表及里地加工处理,把感性认识上升到理性认识,从而自己得出科学结论.如《桥的研究》一课,学生在充分动手实验后,将实验的结果向全班进行汇报,教师板书汇总.然后让学生观察报告的数据,说说你发现了什么,经过讨论后,学生自己得出结论,桥的承受力的大小与桥的形状有关.
三、应用新知,拓展延伸
一个人没有知识就没有能力,学过的知识不会应用也不能形成能力,学生经过努力自行获取新知后,要能应用新知识去判断事物,去解释一些观象,解决一些问题.如学习了水的三态变化后,去解释云、雨、霜等自然现象的形成原因.又如学习了《设计制作一个保温杯》一课后,让学生自己设计制作保温杯,下节课用保温杯带来冰,这样既巩固了所学的知识,同时又解决了实验所需的材料,为下节实验课打下基础.
学习的效果不仅体现在会不会应用,更体现在会不会创造性地应用,当完成教学后,教师要创设情境,引导学生创造性地应用新知.如学完《杠杆的研究》一课后,可问学生：“司马光看到同伴掉到水缸里,他用石头砸破水缸救出了小孩,你还有没有更好的方法.”引导学生思考,如果利用杠杆撬翻水缸,不仅可救出同伴,还可以保全水缸.使学生௩
学生方面论文范文参考文献
学生方面毕业论文格式范文,关于在科学实验中培养学生创造性思维相关毕业论文范文参考文献：
小学科学学生论文
识,教育在培育民族创新精神和培养创造性人才方面,肩负着特殊的使命.创新教育是实施素质教育提高国民素质的重要内容.因此,小学的科学教学,不单单是学生增长见识,更重要的是培养学。小学科。
小学科学实验论文
学科学摘要:探索小学科学实验教学的有效策略,提升科学教学实效,培养学生的实验能力,促进学生科学素养的发展.文章分。小学科学学生论文2016年区庆同小学12腕式电路检测器张智豪陆斌南。
科学实验论文
程改革实验的主体,教师在学习中不仅关注信息技术操作技能,还要注重教学理念的转变;探讨信息技术与学科的整合,同时加深对新课。研究性实验论文格式12级论文工作安排及要求,高职学生的毕。
科学实验教学论文
生的科学素养起到了很好的促。小学科学实验教学评价初探心小学小学科学课堂教学的"进"与"退"科学顾强16春江中心小学语文校本研训的实践与思考管理徐燕娟17春江中心小学让学生的习作洋。
初中科学实验教学论文
.新教材注重三维目标的培养,加强对学生创新精神和实践能力的培养.教材增加了科学探究和迷你小实验等内容.强调从科学探。初中生物实验教学研究学习《初中生物教学情境创设》体会,葵建英201。
学生科学论文
术素养,完善研究生培养制度,经研究讨论,决定改革学。小学组论文获奖名单,学生科学论文小学组创新论文(个人)——人文科学,中,学,组学生学校指导教师作品名称奖别赵金虹宇新港中学鲍彬。
小学四年级科学实验论文
瓣,花粉,2,排斥,负电荷,正电荷,相同,3,蓝色,淀粉,脂。四年级科学下册期末试卷分析水,答非所问.,3,实验教学不过关,学生实验操作能力普遍偏低.,四,今后改进措施,1,夯实基。
小学科学实验教学论文
生的科学素养起到了很好的促。小学科学实验教学评价初探心小学小学科学课堂教学的"进"与"退"科学顾强16春江中心小学语文校本研训的实践与思考管理徐燕娟17春江中心小学让学生的习作洋。
思维发展心理学
炼提出心理学问题,分析问题和解决问题的思维能力.本课程是形成心理科学根本认识,把握学科发展规律,建立理论观念的核心课程之一,也是形。培养学生创新思维作,探究的学习方式在中,教师角色定。
计算机思维论文
办学校,为。学生历史论文整合教材资源,培养学生历史思维能力进思维的活跃,兴趣盎然.教学效果当然优于传统方法的教学效果了.这种课看似简单,实质上它对教师有一个相当层次的要求:既要熟悉教。
13888888888
点击咨询 