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人物简介
刘庆柱
1967年毕业于北京大学历史系考古专业.
中国社会科学院学部主席团成员、历史学部主任、学部委员、古代文明研究中心专家委员会主任.曾任中国社会科学院考古研究所所长.《考古学报》《考古学集刊》《中国考古学》（英文版）主编.国家社会科学基金考古学学科评审组专家.十届、十一届全国政协委员、全国政协文史委员会委员.国家级中青年有突出贡献专家、享受国务院颁发政府特殊津贴专家.中国古都学会名誉会长、德国考古研究院通讯院士.
研究领域主要为中国古代都城考古学、古代帝王陵墓考古学和秦汉考古学.
先后在美国哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学,英国牛津大学、剑桥大学,加拿大多伦多大学、澳大利亚拉楚布大学、日本东京大学、韩国首尔大学、德国考古研究院、瑞典东方博物馆、意大利波罗尼亚大学、法国远东学院、墨西哥国立人类学研究所、秘鲁国立历史博物馆、埃及开罗大学、印度国立博物馆、巴基斯坦国际文化交流中心、越南考古学院、香港中文大学、台湾中央研究院等海外著名大学、学术机构进行学术讲演、访问研究.
曾先后参加并主持秦都咸阳遗址、西汉十一陵、关中唐十八陵、秦汉栎阳城遗址、西汉杜陵陵园遗址、汉长安城遗址、秦阿房宫遗址等考古勘探、发掘.已出版考古学专刊、专著、论文集十余部,发表论文二百五十多篇.
专业介绍
考古学（本科）
门类：历史学
学制：4年
授予学位：历史学学士
简介：考古学就是根据古代人类遗留下来的实物,研究古代社会历史的科学.按照考古学研究的年代范围、具体对象、所用手段和方法的不同,考古学可具体划分为史前考古学、历史考古学、田野考古学及各种特殊考古学等分支.本专业培养具备考古学基础知识与基本技能,有进一步培养潜能的高层次专门人才和能在考古、文物、博物馆等事业单位及国家机关从事研究、教学、管理等实际工作的考古学高级专门人才.学习内容包括考古学的基本理论、方法与技能,考古学多学科交叉发展趋势和世界考古学发展概况,中国考古学的发展历史、研究现状；接受中国历史、世界历史、博物馆学、文物学理论、文化人类学、民族学、古代汉语、史料学、地理学、第四纪环境学、古人类学等方面的基本训练.根据阳光高考网的统计数据显示,该专业2012年全国普通高校毕业生性别比例：男47%：女53%；近几年全国就业率区间：2010（85%～90%）,2011（80%～85%）；该专业全国报考硕士较集中的专业：考古学及博物馆学、考古学、文物与博物馆、科学技术史等.
打开电脑,输入“刘庆柱”进行搜索,关于刘老个人经历的介绍性文字不多,更多的是他那一长串的研究成果.9月初的一天下午,记者带着众多读者对考古专业的好奇,敲开了刘老的办公室.“请进.”随着一声底气十足的回应,刘老起身,笑容满面地招呼我们进门,桌上早就备好了茶叶、水杯.
刘老比他的实际年龄年轻很多,面色红润,腰板挺直,精神矍铄,言谈间思维非常敏捷.两个小时的谈话,刘老为我们打开了一扇通往古代的大门,让我们体验了一次跨越时空的穿越,考古,原来如此神奇!
大学招生指南：您认为考古学是一门怎样的科学?
刘庆柱：考古学是研究时间的科学.考古学所研究的时间,跟物理学研究的时间有差异.物理学是从自然科学的角度,从物质结构角度来研究时间,而考古学则是以时间为轴,研究以人为对象以及和人相关的环境的科学,是一个更大的时空人文概念.因此说考古学也是人学,研究人的科学.人类通过考古了解自己从过去几百万年,几十万年一直到现在,历经了怎样的变化.这种变化是由何种因素引起的.比如现在的各种疾病,以前就有吗?还是以前没有,现在变异了?找出发展变化的因素,就能为现在各种疾病的治疗提供有力的参考.
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19世纪中期,在自然科学和人文社会科学两门大学科结合的基础上产生了考古学,因此考古学也是一门综合性科学.它的很多方法论都是来自于自然科学,研究的问题却不单单局限于物品本身,而是透物见人,通过所发掘的物品,推断当时人类社会生产力发展水平、社会机构、主流的思想文化,等等.
大学招生指南：我们该怎样理解考古学所研究的范围?
刘庆柱：如果划定一条时间分界线,分出古代和现代,分界线一侧的古代时空范围都是考古学所要研究的内容.人类的历史大约是200万年,有文字记载的历史按中国来说才4000多年,不到整个人类长河的百分之零点几.因此要想弄清楚历史,必须要通过考古学,百分之九十九点九几的问题都要考古学来解决.
我总说我这一辈子越干越觉得有点失望,失望在哪儿呢,好多东西越弄越不清楚了,越干越没头绪了.我总对我的学生说,你们年轻赶紧写,别到了像我这个年纪,前怕狼后怕虎总感觉没说透,下笔总有犹豫.但后来我也考虑,对于没有完全说透的东西也要辩证看,要是所有东西都说透了,那就没有科学了,科学就结束了.我能把科学做到头吗?不用说科学,就是科学的一个方面我也做不到头,因为它是滚动式的,发展的.什么是发展?发展就是否定之否定.真理都是阶段性的,没有永恒的,都是相对的,相对于这个时空阶段的认识论,认识基础,你只能看到这一步,而人的一生相对于你所要研究的东西来说,时间太短.所以考古学是永远奋斗不完的,既有魅力,也有挑战力,还有想象力.在这里你不能停步,也停不了步.
大学招生指南：当初为什么会选择考古学呢?
刘庆柱：我初中那会儿就对历史、文学感兴趣.到高中时开始对哲学、世界史比较感兴趣.因为当时我家离图书馆很近,看书很方便,就去看了很多这方面的书,但后来我就觉得关于好多事情的评论反反复复的,反而弄不清楚了.比如历史,这中间还不是简单的好与不太好的说法区别,有可能是是与非、红与黑的差异,那么历史到底是什么样子?怎样弄清楚历史的本来面目?有没有更科学、更先进的办法去验证?不能想怎么说就怎么说.后来我就接触到了考古学,这是拿物说话的,这些被挖出来的东西,它本身不会带有立场、观点.但是写东西的人就有立场,有观点,尤其写作者是跟当时的历史、当时的政治、当时的经济、当时的文化有关的人.比如,不会说自己的民族不好,相信自己的信仰是最优越的,等等.但世界上没有“最”字号的,你要是最优越的,难道别人都是二等的!其实,世间万物没有绝对,恰恰是人类把许多东西说成了绝对.因此,想弄清楚事物的真实面貌,就得找些更客观的,更科学的手段去验证,才不容易被某些人为的资料所左右. 大学招生指南：您实际接触到考古后,感觉它跟您想象的一样吗?
博物馆本科论文的写作方法
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刘庆柱：好像没差距.一方面可能是因为我的关注点不在其他方面,就想着能够发现些什么东西,解决些什么问题；另一方面那个时代跟现在不一样,生活条件的反差没那么大,现在夏天有空调,冬天有暖气,70年代冬天都是用煤球炉子,里头外头一样冷,夏天里头外头一样热.可能有时候在地里头感觉还比家里要舒服点,但也不好受,像五六月的时候,钻到玉米地里去考古,那时候,地里玉米都长高了,人站在空地上都觉得热,钻到玉米地里头闷得很,钻探又不能穿长袖衣服,玉米叶子拉得身上一道一道的口子,很难受.但如果发现了重要遗迹现象,什么难受都全被抛之脑后.如果兴趣点不在考古的人去那样的地方,奔着钱去的,却找不到钱,那他才难受呢.
80年代考古的时候,生活条件有了一定改善,有一阵子我们租住的是农民搁放农具的房子,房子分两层,上头放粮食,下头住人,因为放粮食的房子得保持通风,到了冬天,不刮风还好,一刮风四面透风,睡觉的时候煤球炉子一封,屋里放一盆水,不一会儿就结冰了.半夜里,老鼠在头顶上噔噔噔地跑,跑着跑着,“吧唧”就有一只小老鼠掉下来.但那时候我天一亮去做发掘,晚上回来写东西,总觉得有干不完的事儿,也就不觉得苦了.所以说,人必须得有个奋斗目标,有奔头,有了奋斗目标,有了奔头,其他无关的东西也就淡化了.
大学招生指南：您对考古学如此着迷,考古学的意义具体都表现在那些方面?
刘庆柱：只要你认为关于人的有趣的问题,考古学都能给你解答,风水问题、疾病问题、算卦问题等考古学都能给你一个科学的解答.比如,古代的皇帝迷信吗?为什么外国的中心建筑是教堂,中国故宫里头核心建筑是太和殿?看似普通的建筑,它传达出的是一种政治理念,是谁服从谁.皇宫里头唯一有的庙是太庙,太庙不是供奉释迦摩尼的,是供奉皇帝的列祖列宗的,以此证明皇帝身份的合法性,是对自我的一种证明.这就说明了国家的性质是政教合一还是国家至上.清朝的皇宫跟唐朝的皇宫有什么区别吗?没有,这就是对国家核心文化的认同.什么是传统文化,传统文化的核心是什么?多民族共同体,同类项体现在哪儿?中华民族普适的文化价值在哪儿?等等,这些都是考古学家探究的物质文化要表明的东西.
考古学就是通过研究过去掌握对现在仍起作用的规律,或是通过研究过去,解决用现在的办法解决不了的难题.比如90年代论证三峡大坝的可行性,大坝多高的蓄水水位合适?虽然考古学无法解决诸如大坝可以承载多高的水位,引起怎样的生物变化这样的问题,但通过考古学可以找出历史上这个地方的水位最高达到过哪儿.当然,仅仅凭借考古学找出历史水位高度,不表示最大承载量能到这里,还需要去找物理学家做计算,找地质学家看岩石的性质能不能承受得了.
本篇论文来源 http://www.sxsky.net/kexue/czkxx/406628.html
比如现在研究气候,考古也研究气候.说现在气候变暖了,你怎么知道气候变暖了,得有对比才成.2000年前的气候怎样,1000年前的气候怎样,得形成一条曲线图,从历史的长链条来看才能够找出规律.考验真理最主要的根据就是时间,真理都应该放到时间这个长链条里头去考察,在时间隧道中就可以得到证实.比如对全球变暖原因的探讨,主要原因是什么?是空气中二氧化碳排放量的增加吗?三千年前北京地区气候温暖还有象呢,后来变冷了,到2000多年前又变暖了,这是为什么?要研究这个问题,首先得弄清楚导致全球变暖的因素有哪些,然后各占权重多少得说清楚.不能为目的性而一味地夸大某些原因,这其实是人为地将学科割裂,都从各自学科的角度来考虑分析问题,难免得出片面的结论.
考古学是研究人的科学,应该说是未知数很大的科学,很具有挑战性的科学,既属于人文科学范畴也属于自然科学范畴,最先进的自然科学方法可以被考古学采纳为己所用,那些考古学要去研究解决的很古老的问题,同时也可以是很先进的问题,挑战性也就在这,光解决古老的问题就失去了趣味,古今结合才会有用.所谓：“有为才有位,有位得有为.”因此考古学得有所作为,对历史的研究其目的在于古为今用,如果纯粹是为古而古,那是没有意义的.
大学招生指南：谈到学科之间的联系,您对当前的学科教育有什么看法?
刘庆柱：学科是人分的,所有的学科都有优点也都有局限,认识到这个,就要注意多学科结合,注意复合型人才的培养.然而我们当今的时代,不像柏拉图那个时代,不像春秋战国、诸子百家的时代.随着人类社会的发展,积累的知识越来越多,因此作为个人,必须有一个切入点.爱好自然科学,可以从数学、物理、化学、生物等学科去展开,爱好人文科学可以从哲学、历史、文学等切入,得选一科,不能一把抓.
教育有教育的规律,从小到大,由浅入深,分学科是必然的.学习真像盖房子,先要打好地基,先专后博,不断联系学习,一点点地积累.但头脑中始终得有用联系观点看问题的弦儿,比如搞学术研究都需要有个学科带头人,他虽然不做某些Ą
关于博物馆相关论文例文
大学招生指南：您对要选择考古专业的学生有什么建议?
刘庆柱：搞科学研究首先要有兴趣,这个兴趣就是对未知领域的挑战,考古不是一代人、几代人就能弄清楚的事情,拥有对未知领域的兴趣,你就会在研究中越来越自得其乐.通过学习考古,我个人感觉对社会、对自然中的很多事情、问题,看得越来越清楚了,这就是乐趣.人生能够把自己和自己的周围看得越来越清楚,别越来越糊涂,也就值了.
另外,我们的国家是一个历史悠久的国家,文明传承不断的国家,但相对于世界而言,我们的现代科学还不是最前头的,还有一段距离,我们要追赶这段距离.这段距离,对我们新的一代年轻学子是个挑战,但也有义务承担起这个挑战,因为年轻人有这个优势.我们有那么悠久的历史,那么多的地下博物馆,世界上那么多的难题,期待着我们来解决.因此我觉得这个学科挺有挑战性,也挺有世界性.首先,考古学不像有些学科只能在国内做研究,自言自语.最近我在上海参加了一个世界考古论坛,全世界第一次评选出的十大考古发现中,中国就占两项.再次,在中国设考古专业的学校都是一些很好的综合性大学,比如北京大学、吉林大学、南京大学、厦门大学、中山大学、武汉大学、山东大学,等等,在国外也是一样,哈佛大学、斯坦福大学、普林斯顿大学、剑桥大学、牛津大学等都是非常有名的大学.学习考古走出国门,我们的用武之地也非常大,目前我们有很多的国际合作项目,因此年轻人目前最重要的就是要打好语言基础,有一定知识面,包括中国历史、世界历史,等等,先把基础弄好了,以后一定会大有作为的.
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大学生就业态度2016年重庆工商大学派斯学院毕业生就业与培养质量调查问卷,个人信息,a1,您的性别:姓名1,男2,女,a2,您的民族:1,汉族2,少数民族,具体为(请填写),a。
博士文写卤鸡肉不悖科学
2;有太空船、机器人、时光穿越等高科技才是科技,柴米油盐吃喝拉撒同样离不开科技.最初的科学技术是从解决人的生活小事开始的,而科。
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社会科学类项目任务书要求社会科学类项目任务书要求,一,社会科学类项目任务要求,滚动支持项目:原则上在获资助后1-3年内具有扎实的前期基础申报教育部新世纪优秀人才支持计划项目,国。
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题,小学科学励和辅导学生把科学探究的过程,方法,发现和结论写成"科学小论文".这样,学生在获取科学知识的同时,深刻地体验了科学探究的过程和方法,逐步形成科学的态度和价值观.,课题实践探。
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计算机科学计算机科学与技术(一级学科)专业硕士研究生培养方案,一,培养目标,培养适应国家建设需要的,热爱祖国,遵纪守法,德智体全面发展,具备严谨科学态度和敬业精神的计算机科学与技。
科学小论文
题,小学科学励和辅导学生把科学探究的过程,方法,发现和结论写成"科学小论文".这样,学生在获取科学知识的同时,深刻地体验了科学探究的过程和方法,逐步形成科学的态度和价值观.,课题实践探。
科学小论文1000字
体网络信息领域,建立无时空限制的数学。科学小论文评价绍兴市柯桥区教师发展中心,绍柯教发[2016]43号,关于公布柯桥区第五届小学生"小探索者"科学小论文竞赛结果的,通知,各小。
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教育科学研究期刊教育科学研究期刊(前师大学报)作者钧监:首先感谢各位对的支持.长期以来名列tssci期刊列表,极受教育界肯定.为维护的声誉,我们恳请各位协助校阅各位的稿件.为国。
科学论文
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