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摘 要：大规模在线开放课程MOOC已经在国外日趋成熟,而我国对于MOOC的建设才刚起步,提出基于MOOC模式的计算机教学改革方式,重点讨论如何利用MOOC在教学方法、学习方法两个层次促进计算机教学的改革问题.
关 键 词 ：MOOC,计算机教学,改革
近年来,随着网络技术不断地飞速发展,网络信息化正在影响着人们
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一、MOOC发展现状
自从2012年美国的知名学府陆续建立了网络学习平台,为所有学习者提供了免费的网络课程.麻省理工大学和哈佛大学联合建立edX①,斯坦福大学建立Coursera与Udacity,另外,还有可汗学院,这些都是MOOC的全球先进办学机构.在全世界范围内,已经有数百万学习者注册了MOOC的各类教育网站.不仅如此,已经有很多国际知名大学,科研院所加入了edX与Coursera.学校与学生的参与数量不断增加,都在积极响应MOOC掀起的学习浪潮.我国教育部门十分重视MOOC,其中,清华大学和北京大学在2013年5月加入了edX,有多门课程上线,上海交大与复旦大学加入了Coursera.另外,我国一些重点大学正在利用MOOC方式进行高等学校的教学方法改革.
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二、MOOC模式下的计算机教学思考
对于MOOC模式下的计算机教学体系的建设,一定要突出其专业特色,探索MOOC模式的教学新道路.MOOC模式下的计算机教学体系需要高校及教师做到以下几方面.
1.MOOC模式与线下教育相结合
计算机是一门实践性很强的学科,在依附于MOOC模式的线上教育改革,一定要结合线下的计算机实践教育,这样才能将理论知识与动手能力真正相结合.
2.充分借助MOOC模式的特色教学
利用现有的国内外MOOC课程的优势资源,建立一套面向计算机科学的教学体系.
3.通过MOOC促进教与学
建立MOOC模式的计算机系列课程,有利于教师间的互相交流与学习,进一步提高教学质量.由于MOOC模式符合现代大学生独特的线上学习方式,有利于激发学生的主动学习能力.另外,教师由于不用将精力放在网站设计上,因此,教师更加专注地制作MOOC课程,进一步提高课程质量.因此,MOOC模式将激发师生学习的动力.
4.评价机制
充分利用MOOC联盟或教育部门的权威性,有效推行适合自身高校发展的MOOC模式计算机教学体系的评价、认证与推荐工作,促进MOOC模式的计算机课程的质量提高.
5.企业与高校联合
以当前MOOC热潮席卷全球的时候,创建MOOC模式的计算机教学与企业实践的联合教学,使学生能够学以致用,了解现代计算机企业中使用的新技术与新方法.企业也能够通过MOOC教学,有效的发掘有潜质、适合自己企业的人才.
目前,MOOC以全新的授课理念与模式,正以惊人的速度在全世界发展,国内外的MOOC平台已经形成,并且在高等学校的教育中起着越来越重要的作用,对传统教育起到冲击作用.我国的爱课程、清华学堂在线、网易公开课等MOOC平台也迅速发展.
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参考文献：
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[4]冯立国,杨孝堂.远程开放教育课程教学设计的模式框架[J].中国电化教育,2011（9）.
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作者简介：周本海,男,1981年11月出生,就职于沈阳工程学院计算机基础教学部,讲师,研究方向：计算机基础教学.
如何撰写计算机教学本科论文
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编辑 孙玲娟
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