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关于自动化论文范文例文,与基于卓越工程师人才培养的自动化专业教学体系构建与实践相关发表论文

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的时期,第二学年提前安插专业选修课是为了让学生能具体明白自己的专业是做什么的,具体的方向有哪些,从而培养学生对所学专业兴趣,第三学年的主要方向则是专业技能的培养,侧重点在实际的操作,并在此过程中挖掘出优秀的学生加以重点培养,让他们参入具体的项目中来,第四学年,教学的重点不应该仅仅放在毕业设计上,学生在上学期基本上完成了所必须修完的学分,时间反而相对比较充裕.利用这段时间可以结合学生就业的兴趣方向,将前期所掌握的专业技能加以深入细致的研究,为走上工作岗位做好更进一步的准备.

基于卓越工程师人才培养的自动化专业教学体系构建与实践参考属性评定
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参考文献:

[1]林健.“卓越工程师教育培养计划”专业培养方案再研究[J].高等工程教育研究,2011(4).

[2]黎军.高等工程教育改革关键问题研究[J].同济教育研究,2011(3).

[3]佟维妍,杨松,魏宝武,等.多重维度构建自动化专业实践教学体系[J].中国市场,2014(6).

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