论文网
关于工商管理类论文范例,与高校工商管理专业为何要注重管理技能训练与开发相关论文查重免费
本论文是一篇关于工商管理类论文查重免费,关于高校工商管理专业为何要注重管理技能训练与开发相关电大毕业论文范文。免费优秀的关于工商管理及心理学及技能方面论文范文资料,适合工商管理论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
9983;厌烦感,并且越来越强烈.一般到大二时,如果没有新的刺激,这个建立在知识连续、直接摄入方式基础之上的兴趣点就基本上消失了,学生因此开始迷茫、困惑、焦虑,其后的学习状态便可想而知了.要想克服学生这种对同一个学习形式的反应疲劳,就必须给学生提供新的刺激.管理技能训练与开发正好可以为学生建立新的兴趣点：其一是能够极大地提高学习的直接兴趣.学习的直接兴趣是由学习过程本身引起的.在管理技能训练与开发过程中,训练与开发的主体是学生,学生有很强的参与感和体悟感.同时,训练与开发的方式多种多样,有案例讨论、实务分析、双向互动、技能竞赛、即兴辩论、现场测试、视频演示等等.训练与开发形式不断相互交替、互通有无的过程可以有效地抗御学习疲劳.其二是能够提高学习的间接兴趣.管理技能会在活动中表现出来,能够被测度和评价.随着训练与开发的深入,学生会感觉到自己学到了一种能够因此建构未来的“本事”,从而有了相当的成就感.学生意识到这种结果与自己的关系时,学习兴趣就随之产生.
关于工商管理类论文范例
2.4管理技能是工商管理专业学生求职成功的最大砝码
首先必须明确的是,从现实主义角度来看,绝大多数的用人单位不是让人们进去继续进修,然后“全面发展”的教育机构,也不是某种因为怜惜人们找不到工作而履行神圣社会职责的慈善机构.它是雇佣人们进去“干活”的劳动机构,在这里因为人们能够付出它所需要的劳动从而以工资作为交换的形式.所以毋庸置言,工商管理专业的学生要求职成功,与其他专业一样,必须满足用人单位的需要.那么,用人单位的需要在哪?这关键要考察他们最看重管理人员什么.用人单位在选聘管理人员时,都试图寻找一种更为有用的途径.用人单位希望应聘者能够对复杂情况进行分析、诊断、抽象和概念化,能够理解、动员、激励他人并与他人共事,能够指导、训练、帮助下属人员或回答下属人员的有关专业问题.可见,“能够”的关键就是在于有效地执行管理工作时能否表现出应有的管理技能.在高校的本科教育中,总是有人试图使自己与职业教育之间泾渭分明,甚至担心如果注重技能的训练与开发,就会降低整个本科教育的格调.这是一种“学科教育”思想的遗毒.笔者以为,工商管理专业学生如果不能在一次性就业中显现出与其他专业或者更低教育层次学生相比更突出的优势,就是专业教育的象征性失败.所以工商管理专业人才培养应当摒弃对职业技能培养的偏见,以现实为导向,以用人单位的需要为导向,全面地关注管理技能的训练与开发,使其成为工商管理专业学生求职成功的最大砝码,使这个专业的学生面对管理职位时,显得更为“专业”,更有“底气”.
2.5可以而且必须通过训练与开发才能掌握管理技能
管理技能必须通过训练与开发,这并不是什么深奥的道理,因为管理技能是可发展的,通过训练和反馈管理者可以改善他们的技能表现.管理是科学和艺术的统一,是“知”和“行”的统一.高校工商管理专业四年的人才培养并不缺乏对管理知识的灌输,并且常常止步于此,要知道这仅仅是为学生管理技能的形成提供了必要条件.例如,对《管理沟通》这门课程的学习基本可以让学生全面了解到有关管理沟通的知识,但这并不代表学生拥有了娴熟的沟通技能等可见,把精力集中在仅仅传授知识或培养特定素质上的教育,看起来不会在加强学生管理技能方面取得多大的成就,问题出现的根本原因就是在于缺乏管理技能的训练与开发.
虽然不排除某些学生自然而然地或生来就在某些技能方面具有较大的资质或能力,但是心理学和生理学对这方面的研究也指出,可以通过训练与开发来增进具有强大的资质和能力的人,也可以增进缺乏天赋能力人的工作技能和全面的效率.所以从这层意义上讲,管理技能是可以通过训练与开发得到的.另外,管理大师德鲁克曾经概括：“管理是一种实践与应用”.遗憾的是,大学期间高校能提供这种真实情境的机会不多,但是这并不代表高校可以忽视或者放弃对学生管理技能的培养.因此较为合理的途径是,教师必须充分认识到每种管理技能对学生将来求职的现实意义以及对职业生涯的关键性,并对这些管理技能分别加以检查,组织学生进行有目的地训练与开发.只有通过训练与开发,才能使学生深刻领悟到管理理论、思想、原理、观点、方法和技术的精髓,才能使学生修成自己先进的观念系统,才能使学生养成自己全面、完整、逻辑、条理的思维方式,从而帮助学生建立起对具体问题一种稳定的反应图示和行动倾向,不断地拓展管理技能的边界和纵深.
3结论
为学生成功求职添加更多的砝码,是每个教育者绝对不能忽视的问题.教育的浪漫主义多数情况下只会将学生拖入严酷的求职现实,从而招致人们对教育的不断质疑和诘难.笔者以为,在上述对为何要注重管理技能训练与开发的分析中,第四点和第五点是最关键的.
管理技能训练是要让他们进行不断的管理实践（模拟的或者真实的）,并且接受内省的反馈和外界对他们行为的评价,从而真正地“学会”管理,而不是“学过”管理.高校工商管理专业不仅要注重学生更好地理解知识而学习理论,更应该注重让学生为了提高自身职业水平而学习管理技能,让学生习得一种能够贯通所有管理活动的,同时也表现出某种稳定性和高度能动性的管理技能.
参考文献：
[1]孟光裕[译].哈佛管理论文集[M].北京：中国社会科学出版社,1985.
[2]王建.重新认识“管理技能”[J].人力资源管理,2009（Z1）.
[3]孙宏英.刍议管理技能实训教学模式[J].时代经贸（下旬刊）,2007（5）.
[4]任静.大学生概念技能缺失的原因及对策[J].教育评论,2011（6）.
[5]罗拥华.论概念、人际与技术“三位一体”的工商管理专业人才培养模式的构建[J].当代教育理论与实践,2013（2）.
关于工商管理类论文范例,与高校工商管理专业为何要注重管理技能训练与开发相关论文查重免费参考文献资料：