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的合作项目.其次,学院还为义乌市企业输送了大量的电子商务人才,拓宽了销售渠道.最后,学院电子商务专业的教师为义乌市政府、企业做了多次培训讲座,培养了大批从事电子商务创业的社会人士.

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3.4 实现了电子商务专业培养人才的目标:电子商务创业将校园电子商务的运营与电子商务专业的教学、专业课程设置结合起来,使教学与市场、行业“接轨”,及时反馈市场需求,使教学呈动态执行的状况,进而解决电子商务专业学生就业难、就业质量不高与电子商务人才紧缺的问题.

3.5 加速了义乌市打造全球最大虚拟市场的进程:义乌工商学院从事电子商务创业的学生专业技能过硬,并有许多实战经验,为义乌市输送了大量电子商务人才.义乌市委高度重视电子商务的规划研究,把培育发展具有义乌特色的国际商务体系作为2010年政府工作的十件大事之一.江东街道是工商学院的项目合作单位,目前江东街道从事电子商务的经营户共有1.1万户,2009年销售额更是达到40亿元.

3.6 对国家产生了积极影响:2008年,义乌工商学院有全日制学生8000余人,但从事开网店、做外贸、经营实体的学生达到2000人,其中有1200人从事电子商务创业,商业触角遍及海内外.近三年自主创业率达11%,远远高出全国1%的水平.仅2008年就有中国教育报、中国青年报、国际商报、解放日

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报、南方周末、实话实说、小丫跑两会等多内多家知名媒体和多批记者团对该校学生创业事迹进行了跟踪报道,从而激发了全国从事电子商务创业人士的积极性和热情.

4.总结

大学生电子商务创业,积累了丰富的实践经验,适应了市场需要,一些学生做大做强的同时,为自己的同学也创造了就业岗位,有力的缓解了当前大学生就业难、就业质量不高的形势.但是,大学生从事电子商务创业还要解决一下几个问题:一是要处理好学业与创业的关系,从事网上创业必然要花费大量时间,但如果缺乏理论知识的学习,必然会使创业之路陷入困境,义乌工商学院的学生因仓储、财务等问题影响自己扩大创业规模的大有人在;二是创业贵在持之以恒,工商学院曾做过创业负诱因调查,其中因缺乏意志和恒心造成创业失败的占82%以上,如何让学生正确认识创业的价值非常重要;三是团队创业更能够整合资源、集思广益,因缺乏管理知识,导致合作伙伴内部矛盾严重而使创业伙伴分道扬镳的例子也很多,加强对创业学生管理能力、团队文化的培养在创业教育中也很重要.

参考文献

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[2]方玲玉.对高职院校电子商务专业人才培养“三赢”模式的探讨LJ].湖南行政学院学报,2003(4)

[3]贾少华.创业大学生成长模式――探寻大学生成功创业的客观规律[J].义乌工商职业技术学院学报,2009(3)

[4]石建斌.电子商务专业学生创业能力培养初探[J].高教论坛,2005(2)

[5]陈 聂.电子商务引领大学生网上创业[J].商场现代化,2008(6)

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