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0340;发展,促进国民经济从传统制造业和农业为主向现代制造业和现代服务业为主转型,提高技术密集型产业所占比重,通过技术创新、产业升级实现产业转型与大学生就业的协调发展,从而大幅度提高对劳动者的吸纳能力,有效地缓解大学生就业的结构性矛盾.2.政府应不断深化改革,完善就业市场.政府要加大力度.为解决高校就业问题提供良好的社会环境.建立科学实用的人才供求信息系统.政府应整合就业信息资源.形成全国统一的就业发布渠道,在全国真正形成就业代码规范,就业信息统一开放,就业指导科学合理.区域性就业信息与全国就业信息互动,充分发挥网络优势,定期由专门机构发布大学生就业资讯和相关政策,实现供求双方信息资源共享.同时,要加强经济调控手段,对去西部地区和条件艰苦的一些重点单位和行业就业的大学生,在工资、待遇和生活条件上给予较大的优惠,采取措施鼓励大学生去那些地方就业.
3.高校要强化内部改革,减少结构性就业难题.社会的发展必然导致人才需求的多样化,而目前高校培养人才的知识面过窄,复合型人才缺乏,越来越不适应高等教育全球化之后的社会对人才的需求,因此高校在教学的内容和方法上应当适应产业结构的调整和市场对人才需求的变化,改变传统的应试教育模式,在传授知识的同时侧重能力的培养,将理论灌输蕴含于实践操作中,培养出动手能力强.善于解决问题的能够满足社会需求的大学生.高校对于招生的人数、专业的设置应当在经过充分的市场调研和论证的基础上确定,避免部分专业泛滥成灾,形成招生热、就业难的局面.同时高等教育大众化的实现,也促使人才的多样化,各级各类人才均是社会发展所需,培养有特殊才能的毕业生也是高校的人才培养目标.
4.加强对大学生的就业指导.建立、强化高校毕业生就业指导中心的职能,需要从高校学生的实际需要出发,发挥信息采集、职业咨询以及技巧指导等功能作用：同时还需加强就业指导工作的软硬件建设.特别是要建立一支高素质的就业指导队伍.但是要注意,不要把就业指导课拘泥于课堂,要采用多种形式,如请一些优秀企事业人士做报告,传授经验：组织学生开设模拟招聘活动：还应注意网络资源的利用,组建网上论坛,让师生可以在网上进行探讨.此外根据学生的自身情况,加强对大学生的职业生涯规划设计.让他们知道为实现自己的目标要做好哪些准备,强化学生自学成才的意识,也让学生了解所学领域的发展前景,从而提高学生的实践能力.
5.用人单位要树立科学的人才观.各个用人单位改变自己的人才观,不要盲目追求人才的高消赞,让那些博七和硕士来装点门面.用人单位对应聘者更要重视实际操作能力、适应工作环境变化能力等,纠正过分强调工作经验的做法.同时,用人单位在考虑自身利益的基础上要有一定的社会责任感,消除性别及地域歧视,给大学生一个施展才华的机会.要看到,现在有众多的大学生在寻找工作,这正是用人单位合理置换冗员,建立人才储备机制的大好时机.
6.大学生应提高自身素质,更新就业观念.面对日益严峻的就业形势和竞争力,大学生应进一步提高自身的综合素质,特别是综合实践能力与沟通协调能力是最重要的两项能力.结合企业的需要,更新自己的就业观念,合理确定就业期望值,把目光由原来的国家机关、重点单位转向那些民营企业年和“三资”企业,就业地区由那些经济发展地区转向西部地区和经济欠发达地区,发挥自己的聪明才智.另外.主动学习和掌握就业技巧,提高择业能力,在就业竞争中处于主动地位.
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