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综上所述,在网络环境下学生可以从网络、范例、教师、同学那里获得知识和技能,并借助于开放式的互动和交流,最大限度的发挥了学生的积极性和主动性,完成了知识的建构过程.这种新型教学方法为学生提供广泛的、充满弹性的学习空间,有利于促进教学内容、方法和模式的转变,从而提高教学质量和学生的写作能力.

4结语

当前信息网络技术飞广泛的融入到了教学研究过程之中,各种教学资源、教学要素和教学环节不断整合、发展,推动了教学理念的创新和教学质量的提高.基于网络环境下的商务英语写作教学的一个新的尝试,在实践教学过程中,教师应率先解放思想,开拓创新,学习最近的商务英语理论和网络知识.同时我们也必须清醒地认识到网络环境下的商务英语写作教学仍存在诸多不足,有待进一步研究和考证,期待专家和教育界的同仁提供更多的研究成果以促进教学,提高教学质量和人才培养层次.

大学生如何写英语写作教学论文
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参考文献

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