论文网
思想政治教育有关论文范文集,与情感在基层政工干部思想政治教育的作用相关发表论文
本论文是一篇思想政治教育有关发表论文,关于情感在基层政工干部思想政治教育的作用相关硕士论文范文。免费优秀的关于思想政治教育及官兵及逆反心理方面论文范文资料,适合思想政治教育论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
摆事实,讲道理,循循善诱地说理,激发官兵的内心动力,使官兵信服,成心接受教育,产生自我教育的能力和习惯.3.2 尊重、热爱、理解、关心官兵
尊重官兵是做好思想政治教育工作的前提.尊重官兵,首先要尊重官兵的人格,基层政工干部尊重官兵的人格,官兵同样也会尊重基层政工干部的人格,双方都会产生心理上的满足.这样就能便于思想交流.其次,尊重官兵的意见,耐心地倾听他们的诉说.热爱官兵是基层政工干部必具的美德,以爱动人,以爱育人.前苏联教育家霍姆林斯基说：“热爱孩子是教师生活中最主要的东西”.基层政工干部对官兵的爱,对官兵来说是一种鞭策和动力.理解官兵.是心理相信的一种表现,人人都希望被人理解,基层政工干部如能理解官兵的心情,就等于找到了解决问题的突破口.关心官兵,就是针对官兵的合理需要,通过精神上和物质上的帮助,来激发、鼓励官兵的积极性,发挥官兵的主观能动性.比如有些官兵因不能适应社会,往往会产生多种心理障碍,这就需要基层政工干部去关心,疏导,以避免他们走进误区.因此,尊重,理解,关心能促使官兵产生积极的情感体验,因而可以转化为他们所能接受教育的内在动力,有利于形成热爱集体,尊重他人,对人生充满信心的良好个性.所以,基层政工干部对官兵的严格要求和尊重,理解,关心是缺一不可的.
该文来源 http://www.sxsky.net/jingji/0692458.html
3.3 营造良好的教育情境
在思想政治教育过程中创设必要情境,以情生情,以理激情,借景生情,让官兵置身于特定的情境中,这样才能根据教育预期目标来触发官兵情感,调动官兵的积极性,主动性,创造性.可采用以下几种常用模式：
(1)声音、图文并茂的多媒体课件.政治教育可以利用多媒体进行思想政治课的教育,比如将思想政治教育内容制作成图文、声音等相结合的多媒体课件,激发官兵的积极性.
(2)借景抒情.人的情感总是在一定的情景中产生的.在思想政治教育过程中为了唤起和强化官兵的某种情感,基层政工干部可以有意识地创设相应的情景.
(3)自我体验激情.基层政工干部将官兵在课堂上学到的理论知识转化为信、意、行及充分发挥官兵的自我教育因素,通过官兵的现身说法、官兵思想汇报及热点问题的讨论等,创造良好的教育情境,激发官兵接受教育的热情.
(4)以情动情.在一定条件下,一个人的情感可以影响别人的情绪,使其发生同样的或与之相联系的情感.比如如果基层政工干部在讲政治课中对某一事件慷慨激昂,势必会影响官兵,使官兵也产生相同的或类似的情感.
总之,思想政治教育过程中.教育内容应寓于情感交流中.在思想政治教育不单纯从理论到理论,消除基层政工干部与官兵之间的心理差距,消除官兵的逆反心理,所以.基层政工干部必须在思想政治教育中必须把情感与教育结合起来,真正做到以情诱导人,以情感动人.以情启发人,以情鼓舞人,从而提高思想政治教育的效果.
思想政治教育有关论文范文集,与情感在基层政工干部思想政治教育的作用相关发表论文参考文献资料：