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关于青年教师类论文范文,与独立学院法学专业试题库建设探析相关论文开题报告

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0;基本原则：一方面,试题库建设应根据教学大纲和考试大纲的要求进行组织与实施,注重综合分析能力和实践应用能力的考核；另一方面,试题库要与本专业的教学方式相呼应,不得局限在课堂笔记和教科书的范围,更不能划定考试范围和考试重点.

2．题型、题量：法律是一门应用型学科,因此考试的目的不仅是要求学生能够了解和掌握国家有关的法律规定、基本的法学理论,更重要的是力图能够使学生学以致用,将所学知识运用到日常生活和工作中,解决实际发生的问题.笔者认为,题型一方面应参照国家司法考试的题型进行设计,另一方面根据课程特点和教学大纲所考核的内容范围确定.

一份试卷原则上要求应有客观性试题和主观性试题两类,而出于考核学生的综合分析能力和解决问题的能力,可以将案例分析作为主要的考试方式,以达到考核学生的综合能力,符合国家高职类院校培养应用型人才的培养目标.

3．试题难度应适中：每份试卷中一般较易的占20％,中等难度的占40％,较难的占30％,难度较大的占10％.试题的题量要少于国家司法考试题量相当,毕竟课程考试时间一般为两个小时；试卷难度要适当,要有一定比例的较难的题目,使学生的成绩符合或基本符合正态分布.

4．试题库中的试题内容要科学,格式要标准,表述要准确,文字通顺,表述清楚,图表绘制规范、标准.试题之间应彼此独立,不可相互牵连、相互提示、相互矛盾.不出怪题、偏题、学术上有争议的问题,保证试题不出政治性和科学性错误.

四、法学专业试题库建设中还应注意的问题

结合笔者所在单位和教学团队多年的经验,笔者认为,法学专业试题库的建设,除了上述的规范以外,还要注意以下几点：

（一）课程选择应当严格

严格选择建设试题库的课程,是建设的起点与成功的关键.切忌那种全面铺开、越多越好的思想.法学各部门法繁多,可以说每一部法律都有深入学习的必要,但是并不是每一部法律所对应的课程都可以并需要建试题库.一般而言,在试题库建设时应考虑学科基础课优先,因为这些课程中基础性核心课程居多,知识点相对稳定；多名教师共同任课的课程优先,因为不同任课教师自身的研究方向不同、法律喜好不同、授课习惯不同,即使是针对同一专业的学生授课内容也存在较大差异,试题库的建设可以统一教师间的授课内容、重难点和本次考试的考核目的,才不至于劳而无获,造成资源的浪费.

（二）试题库应适时更新

试题库的建立不是一劳永逸的,需要不断充实,不断更新.对于法学专业而言尤其如此.法是随着社会变化和经济发展逐渐更新的,随着社会分工的日益细化,我国每年都有大量的法律法规、司法解释出台,而国家司法考试的考核要求也会有新的变化.因此,试题库中的试题应该随着教学内容和教学要求的变化而相应变化,因时施考、因材施考,以适应学科发展和考生水平变化,延长试题库的生命周期.

（三）要加强命题教师队伍的建设

试题库建设并不是简单地将试题放在一起.它首先要求命题教师应精通本课程、本学科的专业知识,基本功扎实,有一定的教学经验；其次,要求命题教师对教育学的相关知识,包括教育测量学、教育统计学、教育评价学有所了解；再次,还要求命题教师掌握一定的计算机知识,特别是数据库的运用.

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更重要的是,命题教师还应有很强的责任心和团队合作精神.这是高质量题库建立的基本保证.试题库建设常常是教师集体劳动的结晶,不同学历、不同教学水平的教师,其认识上往往会有很大的差异,如果没有较强的责任心和团队合作精神,往往导致教师间难以相互协作配合,容易造成学生学习上的前后矛盾或脱节,必将影响试题库效果的发挥.

独立学院法学专业试题库建设探析参考属性评定
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