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19981;足.又由于产学研合作不够紧密,双导师指导制度难以实行.所以,要创造专业硕士教育的特色,提高专业硕士教育的质量,首先必须建设一支高水平且具有职业特色的导师队伍.

(五)探索专业硕士教育的可持续发展

要加强专业硕士的培养以及专硕教育的可持续发展,必须促进教育与职业的融合.不仅要从宏观上通过建立政策法规加以引导和调控,而且要从微观上通过专业调整和教学改革,加强专业学位教育与职业准入的关联,力求专业培养目标与职业资格条件相对应,学位课程内容与职业资格要求相衔接,这样才能回归到专业学位设置的初衷,办出职业特色,为国家经济建设和社会发展培养高层次应用型专门人才.

参考文献

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