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生命教育相关论文范文集,与小学语文教学应对特殊孩子渗透生命教育相关毕业论文模板
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;微笑”征服了大洋彼岸的人们.文章的3—6小节重点讲了桑兰的坚强.为了让学生更好的感悟人物品质我设计了以下的练习：(l)在桑兰躺在床上不能动弹的时候,她（没有掉一滴眼泪）,这令（队友们）感动.(2)在桑兰配合医生治疗时,她（忍着剧痛哼着自由体操的乐曲）,这令（医生）感动.(3)在桑兰纤细生活中的一些简单动作时,她（总是累得气喘吁吁、大汗淋漓）的,这令（周围的人）感动.(4)在无数关心她的人面前,桑兰（总是带着动人的微笑）,这令（所有的人）感动.学生在填空的过程中可以从书上直接提取答案,也可以用自己的语言进行概括.学生既习得了教材的内容,又进行了语言的操练,达到了思维与语言的统一发展.这样理解课文中的重点内容也就水到渠成.学生的情感就沿着这四个句子铺设的心路一步一步走进这位坚强的小姑娘.桑兰惊人的毅力和不屈的精神,感动了队友们、感动了医生和周围所有的人.此时此刻孩子感动了,他们对我说生命是宝贵的,人不应该向命运低头,一个人只有微笑着面对生活中的困难、挫折、烦恼,才能成为生活的强者.总之,语文学科中蕴含生命教育的内容广泛、方式多样.这就要求教师在语文教学活动中灵活处理教材,善于把握教材内容,创造性的在语文教学活动中对学生进行生命教育渗透.让学生更多的感受生命是美好的,思想是美丽的,语言文字是美妙的,很多感情是有价值的.让语文课更多地和学生的内心情感、人生发展相关联,让正义与课堂同在,让真善美与课堂同在,让每一个生命更加美好,无论健全与否.
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