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实践教学有关论文范文资料,与独立学院报关课程教学改革相关毕业设计论文
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,需要结合学院学生的自身特点进行课程的建设.第一,加强自编教材建设,教材应注重知识的系统性、条理性、实用性且内容应精练,并应及时根据国家进出口政策、海关法律法规、报关操作细节的变化进行调整.教师要同时提前掌握报关业务的最新动态,在授课过程中进行动态调整,从而解决教材滞后与实际报关业务的矛盾.
第二,采用灵活的教学方式,充分调动学生的学习积极性.在教学方法上,将传统的“以教师讲授为中心”的教学模式变为“教师引导,学生动手动脑操练”的模式,在教学过程中应当融人当前较为关注的经济、社会等时政性问题,来分析一国贸易政策发生变化的原因.在基础知识的讲解过程中,可以较多的采用多媒体教学方法,尽量用一些流程图、来自工作一线的图片和专题视频等较为直观的教学材料.要注重学生综合素质能力培养,在课堂教学中运用案例教学法、模拟教学法,激发学生的学习兴趣和热情,提高实际教学效率.
第三,深入开展校企合作,拓展实训基地.学校应大力开展在报关企业的实践性实训基地的建设,因为仅靠校内实验室模拟难以满足实践性很强的报关课程的教学需要.应当充分利用校内外的各种资源,尽可能地与企业进行联系,拓展实训基地的建设.一方面,为学生提供更多实践学习的机会,让学生接触到第一线的报关业务,能真正培养学生胜任岗位的能力；另一方面,也为企业与学生之间搭建了一个相互了解的平台,能够有力地促进就业.
第四,加强教师自身专业知识的培养,并不断引进新教师,完善师资结构.学校应当认识到目前报关专业存在的教学与实践脱节的普遍问题,加大教师实践培养力度.因此,一方面可以采用“走出去”的模式,鼓励教师到报关企业进行专业实践,提高他们的实际操作能力；另一方面可以采用“请进来”的模式,将报关企业具有一定理论素养和精湛业务能力的专业技术人员引进来作为兼职教师参与指导教学,提高自有师资的实践教学水平.使得专业和实践教学的师资比例能够更加合理.这样培养出来的学生既具有较扎实的专业理论知识,又具有较强的动手操作能力,在就业市场上将会具有较大的竞争力.
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总体来说,独立学院报关课程的建设尚不够成熟,处在不断完善、不断发展的阶段,需要学校、企业和社会多方面给予关注.因此,我们根据独立学院的特点和报关课程建设的需要,多方结合企业和社会资源,才能更好的解决报关课程的发展和建设问题.
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