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关于企业文化方面论文范文例文,与高职企业文化精神教育相关毕业论文开题报告

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要求学生拥有吃苦耐劳的精神.因此,广厦学院在建校之初就实现“从严治院”,实现了晨跑、寝室星级管理等制度,在良好的校园文化中培养学生具备建筑行业从业者所必须具备的素质.

高职企业文化精神教育参考属性评定
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（四）邀请行业专家、往届毕业生来校开设“企业文化”讲座.邀请企业行家来校开展教学活动是高职教育的必然要求,对高职生开展“企业文化”精神教育,浙江省拥有丰富的资源,即被誉为“当今世界之中国第一民商”的浙商,其中有许多企业在逐步发展壮大的过程中培育了优秀企业文化的鲜活案例.如广厦学院是广厦控股所投资创办,广厦的企业文化就是放在全院师生面前的一本活生生的教材,“来到广厦、你一辈子都得登山,而且心中一定要有一座更高的山,使你抬起头就能看见前进的方向”.短短的一句话,蕴涵了丰富的内涵.正泰集团的南存辉在2002年美国通用公司愿以正泰现有资产的5～7倍收购时说：“正泰的使命是争创世界名牌,实现产业报国,如果连企业都卖掉了,那还有什么世界名牌、产业报国可言.”邀请这些具有代表性企业的负责人或者代表来校讲学,向高职生讲述企业是如何培育企业文化、企业文化在企业发展壮大过程中所发挥的作用,用丰富的材料开展“企业文化”精神教育.

（五）利用顶岗实习开展企业文化精神教育.根据教育部要求,高职生顶岗实习期至少为半年,这一阶段是高职生近距离全面接触企业,接触社会,开始由学生向职业人转变的关键时期.在这个阶段,高职生能全面接触实习企业的企业文化,逐步了解自己所在行业在国际上的地位、与西方发达国家之间的差距等实际情况,从而产生自豪感或紧迫感,抓住这个时机,主动地开展走访实习生活动,因时因地因行业开展企业文化精神教育,鼓励刚走上工作岗位的大学生,扩大视野,立足岗位,胸怀世界,进一步确立正确的世界观、人生观,为大学生顺利完成学校人向社会人的转变奠定良好的思想基础.

主要参考文献：

[1]曹国旗,新浙商[M],新华出版社2006,8

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