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资产评估方面论文范文文献,与资产评估类人才培养模式的相关毕业论文致谢

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在撰写评估报告的过程中,首先将学生6-7人分成一组,由专业任课教师及行业内的资深注册评估师担任评估报告指导教师,每组学生负责一个综合项目的评估.在该综合项目中学生应当进行机器设备、流动资产、无形资产、房地产、土地使用权、企业价值等多项资产的评估,并撰写评估报告及评估说明.通过毕业评估报告的撰写,学生们感到收获很大,很多同学认为撰写评估报告是对大学四年所学知识的综合运用,而且培养了同学们的团队精神与合作意识,更为重要的是随着项目的进行,同学们掌握了资产评估的程序,能够运用各种方法对不同的资产进行评估,而且能够熟练地撰写资产评估报告.总之撰写毕业评估报告可以使学生理论联系于实践,学以致用,并为学生能够顺利的融入日后的实际评估工作打下了坚实的基础.

4、“请进来,走出去”,建设结构合理,实践经验丰富的教师队伍

要培养既具有丰富理论知识,又具有较强实践能力的高素质高技能的专业评估人才,必须要有一支既具有丰富的教学科研经验,又具有丰富的实践工作经验的师资队伍,

资产评估方面论文范文文献否则无法培养出优秀的人才.我校本着“请进来,走出去”的原则,建立了一支稳定的、校内校外密切结合的师资队伍.“请进来”是将行业内的资产评估师请进课堂,如《机器设备评估》,则聘请校外的资产评估师担任该课程的教师,该教师专门从事机器设备评估的业务,评估经验丰富,讲解生动,极大地提高了学生的学习兴趣.“走出去”是指本校的教师到评估行业中挂职锻炼,并参与具体的评估项目中.通过在行业中的实习锻炼,教师的专业水平也得到了极大地提高.

参考文献：

[1]郭化林.应用创新型资产评估人才培养模式探索与实践[J].会计之友,2011（7）：120-121.

[2]张艳.应用型资产评估与管理专业课程体系研究[J].西安邮电学院学报,2009（5）：184-187.

怎么样写资产评估硕士论文
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