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#30340;方向.自媒体技术为当今高校思想政治教育的发展提供了一个更加便捷的平台.自媒体环境为大学校园文化提供了各类文字、图像、视频等信息资源,它是大学生自我了解社会主义核心价值观的一个重要平台.高校进行思想政治教育要坚持弘扬社会主义核心价值的主旋律,用先进的思想引导校园自媒体的宣传教育工作,有效抵制各种由于自媒体发展给校园文化带来的负面影响,促进大学校园文化建设朝着正确的方向发展.

不断创新校园文化内容

自媒体环境下,丰富大学校园文化建设的载体有利于创新大学校园文化的内容.高校应引导学生不拘泥使用传统校园媒体开展活动,鼓励学生通过自媒体积极开展多种形式的实践活动.如,引导学生通过校园BBS、个人空间、微博等自媒介交流工具对社会各类热点问题进行讨论,营造全校师生力争上游的校园文化氛围,再者,校园自媒体要真正成为大学生获取健康信息的重要渠道,除了在校园文化的内容上要有针对性地借鉴吸收西方校园文化的长处,批判地吸收西方优秀校园文化建设的成果,还要努力将其与传统文化进行有机融合,突出自身特色,助推大学校园文化自身品牌的建设.

自媒体环境下大学校园文化建设的路径参考属性评定
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(四)加大对校园自媒体的监管力度

大学生是大学校园文化建设的主力军,然而,目前校园自媒体的广泛运用使得每一个大学生都能成为信息发布的主体,扩大了学生个人声音的传播.高校应该在人人网、校园BBS论坛等各类校园自媒体资源中多引进专业思想政治教育工作者来参与指导,根据实际情况制定相关自媒体规章制度,加大对校园自媒体信息的监管力度,推进自媒体环境下大学校园文化的科学化进程.

参考文献：

[1]焦树民.自媒体视域中的媒介素养教育探析.河南社会科学.2009（7）.

[2]张耀灿,郑永廷,等.现代思想政治教育学.北京：人民出版社.2006.

[3]张志安,沈国麟.媒介素养：一个亟待重视的全民教育课题——对中国大陆媒介素养研究的回顾和简评.新闻记者.2004（5）.

[4]杜晓红.新时期高校校园文化建设研究.东北师范大学.2005.

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