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语文教学方面论文范文集,与关于小学语文教学和相关论文答辩

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6102;,“说”不再是一种负担,已成为了一种人与人之间心灵沟通į 关于关于小学语文教学和的大学毕业论文范文

语文教学方面论文范文集40;桥梁与纽带.语文教学强调工具性与人文性相结合.在“说”中学生理解了知识,锻炼了口语表达能力,也升华了情感.把“说“进一步延伸到写,日记、作文也是学生”说“的书面表达的最佳途径.

现在的语文课本,口语交际与习作常常紧密相连,只有让学生勇敢地说了,充分地说了,有层次有重点地说了,才能更有利于习作的表达.爱说的孩子,他的语言积累程度与语言组织能力一定不错,习作能力就更不用说了.敢于让学生说,乐于让学生说,让学生敢于说、乐于说,不但有利于活跃课堂气氛,更有利于学生语文素养的提高,甚至可以帮助学生形成积极乐观,善于表现自己,自信开朗的性格.教师不再是束缚学生发展的绳索,而是带领学生实现自我的导航灯.让学生做个爱“说”的孩子,也让我们做个合格的倾听者.

教学实践证明：只有还学生“说”的权利,学生的素质特长和创新能力才能得到良好的发展和提高；课堂教学改革也就能够成功；素质教育之树也将会更加长青.

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