医学生类有关毕业论文模板,关于语言文字教育在高等医学教育中的作用相关在职研究生毕业论文范文

时间:2020-07-04 作者:admin
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【摘 要 】语言文字教育与高等医学教育关系密切,二者是相通相融的,相互促进共同发展;一方面,语言文字教育是医学人文教育的重要途径和手段,能够提高医学专业学生的综合素质,培养合格的医学人才;另一方面,语言文字教育能够促进高等医学教育内涵建设,提高教育教学质量.

【关 键 词 】语言文字;高等医学教育;人文教育;教育质量 语言文字是人类最重要的交际工具和信息载体,是文化的构成要素和鲜明标志.语言文字事业具有基础性、全局性性、社会性和全民性特点,是文化建设和社会发展的重要组成部分.同时,语言文字也是个人得以生存和发展的素养和工具;是社会共同体得以维系的前提条件,高等院校应在语言文字应用工作方面对社会起到引领和示范作用.而对于高等医学教育来说,语言文字教育尤为重要.

语言文字教育与高等医学教育关系密切,二者是相通相融的,相互促进共同发展,一方面语言文字教育能够促进高等医学教育的发展和提高,另一方面随着社会的发展进步,高等医学教育对语言文字教育也有着更高的要求,促使语言文字教育不断进步.

语言文字教育对于高等医学教育来说,不仅仅是普通话的培训、测试和推广,也不等同学大学语文课程,语言文字教育形式多样、内容丰富,融合于高等医学教育的方方面面.

高等医学教育有着自身的独特性和发展规律,随着时代的发展,新的科学技术向我国高等医学教育提出了更高的要求,特别是医学模式已由传统生物医学模式向生物――心理――社会医学模式转变, 这就对医药卫生人才整体素质尤其是人文素质提出了新的要求.医学教育应顺应医学模式的转变,加强医学生的人文素质教育,这也是医学人文性复归的客观要求.结合高等医学教育的的特点和实际,下面谈谈语言文字教育在高等医学教育中的作用.

一、语言文字教育是医学人文教育的重要途径和手段,能够提高医学专业学生的综合素质,培养合格的医学人才

1. 语言文字教育内容丰富,能扩大学生的知识面,而丰富的知识是提高文化修养的基础.医学生是各类医学人才的后备军,医学生是否具有合理的知识能力结构和博大精深的视野,关系到整个社会医学人才的质量.语言文字教育涉及的内容丰富、范围宽泛,能扩大学生的知识面,而丰富的知识是提高文化道德修养的基础.我们可以结合医学生的特点,以语言文字教育为手段和途径,开展人文教育,选择学习一些古今中外的优秀作品,还可以开设一些与医学有关的课程,如医学心理学、医疗语言学、医学美学、医古文等等,帮助学生了解社会、开阔视野、热爱专业、丰富知识,从而达到提高医学生文化素养的目的

2. 语言文字教育能以情动人、陶冶性情,培养并提高医学生审美素养及道德修养.高等医学教育首先是人的教育,高尚的道德情操、美好的心灵是医学生必须具备的基本素质,在这方面语言文字教育有其不可替代的作用.与一般的思想政治教育和医德教育不同,语言文字教育通过加强经典诵写讲教育,开展“诵中华经典、写规范汉字”等优秀传统文化教育普及活动,增加优秀传统文化课程内容,选取一些优秀的诗歌、散文、小说、戏剧等进行,这些作品都有着美的形象、美的语言、美的意境、美的情感

关于语言文字教育在高等医学教育中的作用的在职研究生毕业论文范文
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.教师只要能从艺术审美的角度去分析这些作品,并将其当作艺术品来鉴赏与讲授,就能吸引医学生激发起心灵中美好情感的浪花,收到艺术的感染熏陶与美的享受,并可帮助医学生分辨真善美与假丑恶、建立健康良好的审美情趣,以提高他们的审美能力与美的操行.语言文字教育不仅可以提高文学修养,而且还会使人在潜移默化中受到启发,从而富于同情心、爱国心,增强责任感、意志力,培养起救死扶伤的革命的人道主义精神.语言文字教育可以配合医德教育,提高医学生的思想道德修养.

语言文字教育在高等医学教育中的作用参考属性评定
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3.语言文字教育能促进医学生的智力和能力的提高,培养医学生现代的思维方式和思维能力.

作为当代医学生,学习医学专业知识,离不开语言文字基础,尤其欲成为本专业中出类拔萃之辈者,更需具备深厚的语言功底.如晋代名医皇甫谧、唐代名人孙思邈、当代著名的中科院院士陈可冀教授等人,都具有深厚的语言文字功底.随着科技的进步,在竞争激烈的当今社会,对医学生实施通才教育,是医学高等教育的总趋势,文理渗透、文理交叉是新时代对人才提出的更高要求,语言文字教育正是对医学生实施通才教育必不可少的重要一环.传授知识和培养能力不是哪一门学科单独能完成,发展医学生的智力和能力,要靠合理的知识结构和各门学科的共同努力.语言文字教育在培养医学生的观察、思维能力和表达能力上有其它学科不能替代的作用.


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语言文字教育可以培养医学生具有现代思维方式和思维能力.语言文字的一个重要功能就是能够培养人的思维方式和思维能力.而医学特点就是以观察为基础,注重形象思维与抽象思维相结合.单纯的医学专业教育侧重培养医学生的逻辑思维能力,往往易成思维定势,观念很难改变;而语言文字教育文学最本质的特征是创新求变,重视想象、直觉、灵感等非逻辑思维的训练,形象思维居主要地位,润物细无声,其教育的结果将体现在他们的精神面貌、心理状态和专业技能中,发挥潜在而持久的作用,使医学生学会观察的方法,锻炼形象思维能力,掌握开放、多元、辨正的思维方式,提高思维能力.

3.语言文字教育还有助于提高医学生的社交能力、掌握和运用语言文字的能力.医学生们除了掌握医学专业知识之外,还需要掌握良好的处世技巧,而这两种能力和水平的提高均离不开语言文字的教育.培养学生语言文字的修养,提高他们的书面语及口语交际能力,加强医学生语言文字基本功的训练,并提高他们应用写作和科技写作的能力,为今后从事的医务工作打下坚实的基础,也是语言文字教育的重要任务.

二、语言文字教育能够促进高等医学教育内涵建设,提高教育教学质量

1.语言文字教育渗透在医学教育教学与科研的全过程.教师及科研人员不仅要具备先进的教育理念、深厚的专业知识、较强的动手能力,科学的教学和研究方法,还要具备良好的语言文字功底和修养,可以说后者是前者的基础和保障.《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》提出“完善学校语言文字工作机制.将语言文字规范化要求融入素质教育评价体系,列为教育质量检测、督查等工作的重要内容”.

高等医学教育中,将语言文字教育融汇在专业教育、课程改革、人才培养、实践教学、就业培训等方面,有力地促进了医学教育内涵建设,提升医学教育的质量和水平.

2.语言文字教育能够促进医学院校文化建设,提升大学形象.通过开展语言文字教育,创造良好的校园语言环境,营造文明的校园语言氛围,树立大学文明形象,提升大学文化底蕴.

3.语言文字教育能够推进医学教育的对外交流合作.医学教育离不开对外交流与合作,特别是在留学生教育和临床实践教学方面有着积极而重要的作用.规范、科学的语言文字教育能够提高在提升留学生教育质量的同时,还能把中华名族优秀的文化传播海外,提升学校的知名度,促进的对外交流.语言文字教育在附属医院、教学医院以及临床学院的建设和发展上也有着积极的作用,有利于医院文化建设,有利于建设和谐的医患关系.

参考文献

[1]《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要(2012-2020年)》

[2]陈芳.切实加强推广普通话工作,提高学生综合素质[J].教育研究,2008(04).

[3]孔凡涛.浅谈加强高校语言文字工作的必要性和相关措施[J].徐州教育学院学报,2002(03).

作者简介:柳强(1977-),男,汉族,江苏徐州人,文学硕士,讲师,主要从事教育教学管理研究.

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