中学地理教育教学论文

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　不断笔耕探索,总结教学经验,发展地理教学理论,先后在《咸宁学院学报》,《湖北科技学院学报》,《地理教学》,《地理教育》,《中学地理教学参考》等杂志上发表教育教学论文17篇;有9篇论文分获国家,。

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附件,南安市2016年中学地理优秀论文封面,论文题目:?,学校。

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合的发言稿,发表的论文或出版的着作;,②学校教育教学发展现状,涉及教学管理的相关材料.2管理制度6①学校各项教学管理制度健全,并逐步实现电子文档管理.(2分),②建立符合新课。

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区论文评比一等奖时间题目7篇发表或,获奖情况《考试报》,《学习方法报》,《素质教育报》辅导学生情况参加2016年中国地理学会"地球小博士"竞赛教育教学成绩。

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宁研[2016]8号,关于举办2016年宁国市中学历史,地理,优秀教学论文评选活动的通知,各中学,?为深入推进我市中学历史,地理课程改革的有效实施,进一步提升广大历。

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附件:2016年南安市中学地理优秀教学案例,教学论文,评选获奖名单,优秀教学案例获奖名单(初中组)一等奖(6篇)姓名学校文章题目林星发福玲中学肢体模型在地理课堂的应。

也谈中学地理素质教育
.学生对上好这样的心理健康教育课的热情也是很高的,收到很好的教育效果.?二,在学科教学中渗透心理健康教育学科教学是学校教育的中心环节,也是心理健康教育的主要渠道之一.所有任课教师都负有心理健康教育的责任。

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浙江省教育厅教研室关于开展浙江省2016年,高中地理教学论文评比活动的通知,各设区市教育局教研室,义乌市教育研修院,为全面推进素质教育,转变育人模式,提高我省高中地理教学质量和地。

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关于开展2016年教育教学优秀论文,评比活动的通知,各,为进一步我市教育促进教师,决定开展全市2016年中学教育教学优秀论文评比活动,事项通知如下,一,参评对象:全市所。

中学地理教学探究问题卡片累积机制的建立
而促使教师进一步开展研究，加强学习，或查文献，或做实验，或进行调查研究，等等，从中获得更多的素材，使研究工作趋于完善。进行教学反思和撰写教育论文为工作坊成员建立“中学地理教学探究问题卡片累计机制”提。

中学地理教学环境教育的渗透
摘要：随着我国经济的快速发展，对自然环境的破坏也日益严重，对成长中的中学生进行地理环境教育，有利于培养学生的环保和节约意识，能够为新一。

中学地理教学与素质教育
中学地理教学与素质教育中学地理教学与素质教育素质教育是一条漫长而艰辛的探索之路。在应试教育依然强势的当代，地理学科更是举步维艰。这对于基层地理教师而言：高举地理大旗，坚守地理教育阵地意义颇大。原。

中学地理教学在素质教育中的作用
摘要】素质教育是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健。

中学地理教学与环境教育
摘要：环境保护是我国的一项基本国策，环境教育与地理教育的关系密不可分。本文重点介绍如何在地理教学中教会学生正确认识和对待环境问题。环境教育是使受教。

关于中学地理教师教研论文写作的思考
摘要：中学一线教师开展教研，是教育发展的要求，也是自身成长的要求。中学地理教师撰写教研论文有三点要求：不仅要有写作的热。

农村中学论文英语教学论文
摘要：我国农村中学的英语教学质量一直以来较差，特别是农村初中的英语。加上现在又是课改阶段，如何稳步提高农村初中英语教学的质量，是个十分艰巨的任。

高中地理双动两案教学模式的研究与实践
理双动两案教学模式的研究开始于2003年，当时，内师大徐宝芳教授指导的一名地理教育硕士生主要研究中学地理教学模式，她撰写的学位论文为《初中地理“双线两本”教学模式的构建》，该论文发表在《内蒙古师范大。

中学地理教学浅谈
理教育对实行计划生育，限制人口数量有着重要的推动作用从中学地理教学入手，可让学生了解我国及世界人口状况，人口与土地关系、人口同国民经济发展、人口与环境及人民生活水平提高的各种相互关系，从而形成正确的人。

论素质教育对中学地理教学的影响
摘要：本文针对中学地理教学方法上所应做出的创新，提出观点和看法。关键词：素质教育；中学地理；教学方法；创新,所谓素。

探析素质教育形式下的中学地理教学方法创新
摘要：素质教育是为了适应社会的需要，并尝试改革传统教育形式下的弊端而产生的。中学地理教育作为基础教育中特殊。

在素质教育形式下的中学地理教学方法创新
在素质教育形式下的中学地理教学方法创新在素质教育形式下的中学地理教学方法创新,所谓素质教育，是指利用遗传、环境和教育的积极影响，在对学生的已有发展水平上有所发展，并在其可能发展的范围内充分发。

浅析人本主义教育思想对中学地理教学的启示
摘要：人本主义教育思想是提倡自由教育，是以学生为本的。本文通过对《普通高中地理课程标准（实验稿）》的分析发现在新课。

中学地理教学心得
摘要：地理教学活动充满探索性和开拓性，在课堂教学中推行创新教育，十分符合青少年好奇心、求知欲强的特点，鼓励学生动脑、合作、创新的学习，在学习中学会创造，学会做。

中学地理教学探究
摘要：初中地理趣味教学的宗旨，是通过课堂内外一系列措施，充分调动学生学习地理的积极性，使学生由被动学习变成主动学习；由不爱学地理变为爱学地理，进而会学地。

中学地理教育环境中案例教学初探
中学地理教育环境中案例教学初探中学地理教育环境中案例教学初探中图分类号：g62文献标识码：a文章编号：1008-925x(2011)09-0-01,在当前的教育环境中，我们要有新课。

幼儿园教育教学论文
幼儿园教育教学论文幼儿园教育教学论文中图分类号：g61浅谈研究所谓研究性学习是指从科学领域或现实社会生活中选择和确定研究主题，在教学中，创设创设一种类似于学术研究的情境，通过学生自主、独立。

浅析中学地理教学与生态文明教育的渗透
摘要】作为基础教育课程有机组成部分的中学地理教学，在生态文明教育方面有其独特的优势，并在社会主义生态文明建设上承。

中学地理教育的道德诉求
”中青年科技人才、全国优秀中学地理教育工作者等称号。兼任教育部“国培计划”地理专家库成员与评审专家、江苏省基础教育教学指导委员会地理学科专家委员、首都师范大学客座教授、扬州大学兼职硕导等职。从教以来，曾。

中学地理教学管窥
中学地理教学管窥中学地理教学管窥地理是和爱国主义思想紧密结合的学科，是教育中一门不可或缺的学科，可谓至关重要。那么，教师该怎样培养学生学习地理的兴趣，提高学生的学习成绩呢？笔者根据多年的教学经。