数学教育类论文

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高师小学数学教育类课程改革的路径选择
摘要]高师小学数学教育类课程,既不能是“书院式”,也不能是“工匠式”,应该在理论的基石上凸显实践导向;要从学科、教育、实。

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摘要:《数学课程标准》使用了较多的“经历……的过程,获得……的体验(感受)”,可见,数学学习离不开个体的体验。学生需要在自主探究中体验“再创造”,在实。

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初中数学课堂教学论文初中数学课堂教学论文,目前,为提高数学课堂教学效率,使课堂教学更加有效化,每个教师都在教学实践中积极探索,并取得了显著成果。但是随着新课程改革实验的逐步深入,一些深层。

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幼儿教育类软件的界面设计
型的能力;“拼图类”的教育类软件可以发展幼儿的思维,如图2所示就是一款拼图软件的界面,通过拼图的游戏方式,帮助幼儿认识动物,锻炼幼儿对形状的感知能力;“算数类”的教育类软件帮助幼儿学习数学,“识字类。

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摘要:小学教师数学教研论文内容可从一个侧面反映出数学教学中的问题和关注的热点。调查结果为小学教师数学教育研究的内容主要。

顶岗实习视角下高职师范专业教育类课程改革
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