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学前教育专升本课程2016年
科美术学五年艺术(文)业余高中起点本科法学三年法学类函授专升本社会工作三年法学类函授专升本思想政治教育三年法学类函授专升本教育学三年教育学类函授。

思想政治教育方法论
中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(2004年8月26日),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

思想政治教育专业
2016年《思想政治教育研究文库》入选名单,人民出版社出版专着,序号书名作者申报院校1改革开放以来大学生思想政治教育论黄蓉生西南大学2王晓菲山西财经大学3。

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思想政治教育研究的质量控制与成果评价研究,23.思想政治教育学科成果转化应用研究,24.研究生思想政治教育工作体制机制研究,25.发挥导师在研究生思想政治教育中首要责任人作。

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思想政治教育专业(辅修,师范),人才培养方案,专业代码,一,专业简介,思想政治教育本科专业是四年制师范类文科专业.该专业以马克思主义理论和中学思想政治课教育理论为基础,通。

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部e-mailwanghongmei1967@hotmail.通信地址(邮编)盐城市希望大道68号,盐城工学院社会科学部,224005研究方向思想政治教育,法制史2.教学情况,(。

重庆市高校思想政治教育研究会
了,另外还有自己在中学教育实践过程中结合理论的一些看法和感受,我也就从这两方面来详细谈谈我的学习收获和心得.,本书有九章构成,分别讲了思想政治教育的科学化,本质论,价值论,对象论,规律论,方法。

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中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见,(中发[2004]16号),为深入贯彻党的十六大精神,适应新形势,新任务的要求,提高大学生的思想政治素质,促进大学生的全面发。

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吕学芳,女,湖南张家界市人,土家族,1958年5月生,中共党员,教授,马克思主义学院院长.思想政治教育硕士点学科带头人,思想政治教育,中国少数民族经济硕士生导师.湖南省思想政治理论课优秀教学团队领。

把思想政治教育做在大山深处
河南理工大学思想政治教育研究会文件,校思政研〔20〕1号,关于召开河南理工大学思想政治教育研究会2016年年会的通知,各团体会员单位,为进一步加强和改进学校思想政治工作,深。

专升本学生思想政治工作创新探讨
摘要:自我国开始实行“专升本”制度以来，我国大学生中通过专升本进入本科院校中的学生数量已达一定规模。本文从思想政治教育工作者的角度，。

专升本学生思想政治工作的探索与实践
摘要：普通高校的专升本教育为大批专科生、高职生实现本科再教育的梦想提供了平台。但由于专升本学生群体的特殊性，使其具有不同的心。

首都应用型大学专升本学生思想及行为特点调查研究
为首都大学生思想政治教育一般课题“首都应用型大学专升本学生思想教育内容及途径研究”的阶段性成。

加强专升本学生管理工作研究
索[j].河南教育：高校版，2012（8）：49-50.,[2]刘建.构建专升本学生归属感培育体系[j].河南教育，2012（4）.,[3]吴洋，李宁.浅议专升本学生的思想政治教育问题[j]。

浅谈当前教育下的“专升本”
摘要:本文通过高校“专升本”教育进行了研究,发现目前普通高校“专升本”教育发展过程中存在的问题,希望能引起众人的关注,也希望政府能够完善“专升。

实验课程改革与专升本素质教育
实验课程改革与专升本素质教育实验课程改革与专升本素质教育文章编号：1009?5519(2005)14?1929?03,中图分类号：r19,文献标识码：b,随着市场经济的建立和完善，。

基于南昌航空大学国际教育学院专升本的调查研究
摘要】选拔优秀高职毕业生接受高一级学历教育，这是建立普通高等教育和职业技术教育之间人才培养“立交桥。

思想政治教育时效性
摘要：本文详细的论述了高校思想政治教育的主要特性及途径，并对学生思想问题以及教育质量提高的关键因素进行系统的分析和详尽的论。

思想政治教育的价值
思想政治教育的价值思想政治教育的价值,思想政治教育具有实现社会价值的社会性功能和实现个体价值的个人性功能。在实际工作中思想政治教育要解决好社会价值本位和个体价值本位对立的两种极端形式。因。

成人“专升本”教育改革途径探析
摘要]本文总结了目前我国成人“专升本”教育中存在的问题，并分析了这些问题产生的原因，对成人“专升本”教育下一步发展进行了有。

网络思想政治教育
摘要：随着网络的迅速发展与普及,各种不良网络文化正以迅猛的速度进入大学生学习和生活的每一个角落,极大地改变冲击着大学生思想，给大学生思想政治教育带来了前所未有的机。

政治思想教育的美
摘要】爱心之心人人皆有，美的领域很大。本文就中学校园方面从行为、语言、教学、学生、校园环境、课外教育活动等谈谈政治思想教育的美。【关键词】美政。

谈思想政治教育
摘要：作为学校教师，应时刻把思想政治教育放在首位，并注意讲究工作方法的科学性、艺术性，把德育渗透到学校的各项工作当中，真正让每一位教师所掌握，使思想政治教育效。

推进思想政治教育科学化
推进思想政治教育科学化推进思想政治教育科学化从1984年我国高校设立思想政治教育学科至今，思想政治教育学科走过了30年历程，已积累了丰富的知识成果。孙其昂教授撰写的《思想政治教育学前沿研究》（人。

浅谈思想政治教育艺术
摘要：思想政治教育是教育人、改造人、塑造人灵魂的系统工程，不仅有其明确的方针、原则和方法，而且有其高超的艺术。思想政治工作者在掌握思想政治教育方针、原。

浅谈思想政治教育的科学化
摘要】20世纪80年代，随着改革开放的推进，“思想政治教育科学化”被提出。新时期中国共产党面临着国际国内社会环境的严峻挑战，加强思想政。

制度思想政治教育探究
摘要：思想政治教育研究需要从制度理论的视野出发，厘清制度的思想政治教育功能。制度思想政治教育源于制。

思想政治教育的本质分析
摘要：思想政治教育是一种人类自觉改造自身主观神界的特殊实践活动，既具有十分鲜明的政治性和阶级性，又具有不以人的意志为转移的客观性和普遍性。本文从思。

思想政治教育与政治社会化概述
摘要随着社会学、政治学领域的发展，我国学者在思想政治教育以及政治社会化研究方面做出了大量研究，并指出二者之间存在一定的相互作用。

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