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四川学前教育发展研究中心,四川教育学会教工委学前教育专委会,首届四川学前教育发展论坛,暨幼教技术装备博览会,邀请函,各市县(区)学前教育,教学设备主管部门负责人 。

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教育在智慧中微笑教育在智慧中微笑,案例描述,一日,笔者走进二(四)班教室,准备听一节常态课,授课的是一位年轻的语文教师,教学内容是学习课文《长城》。课前,已安排学生进行了预习,为了了解学。

彰显教育智库的应有作用
彰显教育智库的应有作用彰显教育智库的应有作用智库的英文是“thinktank”。它是指由专家组成的、多学科的,为决策者在处理社会、经济、科技、军事、外交、教育等各方面问题出谋划策,提供专业理论。

中职学校潜智生教育探索
摘要】潜智生在学校中是普遍存在的,在班主任的日常工作中要一直重视对潜智生进行思想教育,努力做好潜智生的教育工作。文章主要从克服偏见,热爱潜智。

方智范语文教育思想举要
摘要:方智范先生是基础教育语文课程标准起草的核心组成员,研究和解读他的语文教育思想,可以使我们广大语文教育工作者减少盲动,更加契合语文精神要领,推动语。

让情与智同现教育的殿堂
让情与智同现教育的殿堂让情与智同现教育的殿堂,教育学是一门科学,而教育学的具体运用却是一门艺术。教书是一门职业,教书育人却是一项伟大的事业。教师是伟大的,他把未来作为自己的创造蓝本,他把学。

弘一法师之出家
弘一法师之出家弘一法师之出家今年(一九三九)旧历九月二十日,是弘一法师满60岁诞辰。佛学书局因为我是他的老友,嘱写些文字以为纪念,我就把他的出家的经过加以追叙。他是39岁那年夏间披剃的,到现在。

一纸莲花话弘一
花瓷瓶;一是他在虎跑寺出家时剃下的一包须发,可见情谊之深。后来,弘一法师到福建,还应毛善力请求书写了“有恒堂”“智忍堂”及十多幅屏条。获弘一手书卷轴者,还有吴子弓、项槐、汪梦松、汪半僧、仇星农、。

浅谈中学地理教育中的情智教育
摘要:学校教育的根本目标和任务就是培养全面发展的人,也就是情感和智能都能得到发展的人。“没有了‘人的情感’,就从来没有,也不可能。

弘光的山水情怀
弘光的山水情怀弘光的山水情怀孙红光,又名弘光,1972年生。河北师范大学美术系学士、北京师范大学艺术与传媒学院艺术硕士。现任华北油田少年宫主任。中国石油美术家协会会员、华北石油美协常务理事。 。

由教育资助到教育“智”助
由教育资助到教育“智”助由教育资助到教育“智”助,春光烂漫的3月,沿着212国道向南驱车30多分钟,我们来到了甘肃省定西市渭源县会川镇福和希望小学。坐落在海拔2450米的渭源县会川镇罗。

弘一法师鞠躬
弘一法师鞠躬弘一法师鞠躬世界上怕就怕认真二字,弘一法师(李叔同)就最讲认真,凡事皆认真。叶圣陶之孙叶兆言《陈旧人物》载:有次给学生上音乐课,一群学生围着他,看他弹琴,有个学生放了一个臭屁,。

情智教育:我的办学主张与追求
情智教育:我的办学主张与追求情智教育:我的办学主张与追求【作者简介】孙双金,南京市北京东路小学校长。中学高级教师,江苏省语文特级教师,情智语文创始人。曾荣获“全国教育系统先进工作者”、“全。

寻教育情智共生育学子德艺双馨
寻教育情智共生育学子德艺双馨寻教育情智共生育学子德艺双馨,编者按:当前中国学前教育中,幼升小是家长和从事幼教工作的老师普遍关心的问题,如果说幼儿园为孩子的人生抹上底色,那么小学就是为孩。

以教师教育为基点助推学校情智发展
以教师教育为基点助推学校情智发展以教师教育为基点助推学校情智发展《国家中长期教育改革与发展规划纲要》指出,我国教师队伍建设的战略目标是“努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活。

变革教育德智掀起在线「学潮」
变革教育德智掀起在线「学潮」变革教育德智掀起在线「学潮」近两年,一批在线教育公司的融资新闻霸占了国内科技媒体不小的篇幅,一直持观望态度的投资者,开始大规模的进入中国在线教育领域,在线教育。

汉相公孙弘述评
”服众,又把“兼爱无私”视为“仁”的道德内涵之一,要汉武帝注重“仁、义、礼、智”的实践及运用。公孙弘的这篇政论受到汉武帝的赏识,并受到武帝的接见,再被授为博士,在金马门等待传唤。以后的每次传。

公孙弘懂退让
公孙弘懂退让公孙弘懂退让,汉代公孙弘是汉武帝时的丞相。他年轻时家里十分贫穷,后来当了丞相,但生活依然十分俭朴,吃饭只有一个荤菜,睡觉只盖普通棉被。有一天,大臣汲黯向汉武帝参了他一本,批。

智新超越教育,赚钱奇迹在这诞生
智新超越教育,赚钱奇迹在这诞生智新超越教育,赚钱奇迹在这诞生不讲一道题,让成绩快速提升;连线清华教授,改变立即开始;牵手智新超越,改变财富人生。央视见证,“智新超越”红了百闻不。

对中小学教育重智轻德问题的研究
摘要:重智轻德是我国某些地方中小学教育存在的重要问题,重智轻德会导致青少年道德素质低下,给社会发展和人的发展带来巨大的危害。当前。

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