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地理学科方面有关论文范文,与课堂参考·教学设计相关论文格式范文

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行针对性训练,能极大提升备考效率.

四、结语

高中地理课程标准明确指出,教学时“要注意地理科学的新成果和国内外形势的发展”,这是时代的要求,也是地理教学活动的客观需要.但结合时事进行教学还要注意三点:一是时效性.热点时事有其时效性,教师运用要及时.否则,等到“时事”成了“旧事”,已经时过境迁,不合时宜了.二是灵活性.时事要求教师不拘泥于教学进度内容和方式方法,或复习提问、引导思考,或大胆打破教学计划而超前学习新课,或布置课外实践性作业,这样都能取得良好的教学效果.三是渗透性.教学时要注意渗透,不能脱离教材内容讲时事,而应该以教材内容为依据,选授一些与教材内容有内在联系的时事.

【参考文献】

[1]赵娟.有效运用时事材料提高高考复习效率[J].地理教育,2010(1)

[2]广东省招生办公室.广东省2014年普通高等学校招生考试试题及参考答案[M].广州:广东高等教育出版社,2014

【作者简介】何书敏(1979-),海南琼海人,广州市第六十五中学教师,中学地理一级教师.

(责编刘影)

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