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.开展以历史人物为主题的活动.一些学生存在不善交流和协作的人格缺陷,以历史人物教学为主题的校园文化活动,不仅可以让学生有更多机会体验历史人物,感悟他们的人格魅力,更可以培养学生的竞争意识和团结协作精神.比如,开展以历史人物为题材的演讲比赛,学生引经据典、慷慨陈词,演讲者、听众都能从历史人物的嘉言懿行中受到良好的人格教育.又如举办历史剧大赛,在剧目的编排中,学生通过角色扮演,有助于理解当时社会背景,并能“以人为镜”,探讨现代人际关系、人际冲突及解决策略,
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参考文献：
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此文系常州市教育科学“十二五”规划课题《初中历史学科教学中渗透心理健康教育的策略研究》的研究论文,作者系本课题主持人.
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