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关于生产实习论文范文例文,与仿真实习在热动专业实践教学中的重要性相关毕业论文提纲
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仿真实习的教学过程中,教师要把操作方法、步骤和理论知识结合起来,加强学生对专业知识的吸收.比如在讲解锅炉侧操作时,结合锅炉原理中所学过的锅炉的结构、特点,可采用提问式教学对学生进行启发,观察过热器和再热器的布置方式、掌握汽温调节方法,要给汽包上水形成通路,需要开启的设备和阀门以及需满足的条件,风烟系统中引风机和送风机的开启顺序是怎样的,点火前对炉膛进行吹扫的原因等.又比如进行汽机侧操作的同时,穿插讲解水蒸气的热力特性、汽机的变工况运行等.只有将仿真实习操作与专业理论知识结合起来,才能达到良好的教学效果,这也对指导实习的教师提出了更高的要求,在很大程度上也促进了教师综合素质的提升.3.激发学生的兴趣,培养学生的责任感
兴趣是最好的老师,仿真实习教学也是如此.激发学生的兴趣,培养学生的专业认同感,不仅可以大大改善教学效果,也为学生毕业后走上工作岗位奠定了良好的基础.实习中可让每个小组的学生推选出“值长”,负责分配任务和协调运行.几个小组同时开始操作,小组之间暗暗竞争,看谁先并网发电,看谁出现的问题或者事故少.这样,学生的积极性都被调动起来,以准电厂操作人员的心态投入仿真实习中.
仿真实习不仅要培养学生的操作技能和应急能力,还要培养学生的协同合作精神.实习中的不注意会导致参数异常、操作失败等,可以分析原因,找出对策,而实际运行中操作的随意性所带来的往往是非常严重的后果,可能危及设备甚至伤害他人.在教学中穿插介绍电厂中由于人为因素造成的严重事故,给学生们敲响警钟,一定要把安全运行放在第一位,要时时刻刻想到自己的责任,为自己也为他人的生命负责.
五、结语
仿真实习作为热动专业实践环节的重要组成部分,在应用型人才的培养上发挥了积极的作用,取得了很好的教学效果.高校应充分认识到仿真实习在热动专业生产实践中的重要性,强化课程建设,推进实践环节改革.通过理论教学与实践培训相结合,促进学生参与实习的积极性,加强学生的工程实践能力,提升学生的就业竞争力,为能源行业输送理论基础扎实、操作能力突出的优秀人才.
参考文献：
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（责任编辑：刘翠枝）
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