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0;灵活思维,也容易加重学生对《思想道德修养与法律基础》课程刻板的印象.

三、小结与成果

1.提高学生对《思想道德修养与法律基础》课程的兴趣与学习积极性,使学生能够通过学习本门课程真正受益.

2.充分将理论与实际相结合,有效地发挥高职院校思想政治课程的教育效果,真正将学生培养成为“下得去,用得上,能发展”的合格人才.

(作者单位 广西壮族自治区桂林市山水职业学院教务处)

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