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工程实践类论文范文例文,与土力学教学中几组关系的辨析相关毕业论文格式
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识和能力、综合素质等方面.教学是手段和途径,培养高素质人才是最终目的和评价教学活动成败的唯一标准.因此,教学结果绝对不能仅根据考试成绩、考取的研究生数量、获奖多少等指标评价,而应以教学过程在学生人生成长过程中所起的作用对教学效果进行评价.纵观国内外著名科学家的成长历程,不乏孩童时期不是“好学生”的例子.因此,教师在教学过程中且不可对自己看不惯的现象妄下结论.给学生讲授岩土工程的工作思路、工作方法,激发他们兴趣,可能比讲清楚某一个知识点更为有效.
三、 结语
土力学是一门半理论、半经验的学科,其最大特点是不成熟性.文章从土力学课程的这一特点着手,根据培养计划和教学大纲要求,结合自己在教学过程中的体会和积累的经验教训,阐述了土力学教学过程中应该正确处理好的几组关系.当然,要想获得较好的教学效果,还需要处理好其他一些关系,如学生之间的协作关系等,限于篇幅,此处不再展开.
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编辑周沫
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