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关于工程师论文范文例文,与中法工程硕士教育比较相关本科毕业论文
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华大学、西安交通大学等11所工科院校提出了《关于培养工程类型硕士研究生的建议》,1997年国务院学位委员会批准45所高等学校开展工程硕士培养工作、行使工程硕士专业学位授予权.十多年的探索为工程硕士教育的发展奠定了坚实的基础.至此,我国工程硕士教育开始蓬勃发展.如下表所示：本篇论文网址 http://www.sxsky.net/jiaoxue/02066698.html
从表中可以看出,尽管我国工程硕士教育起步晚,但发展迅速,录取人数逐年稳步增长.截止2011年,培养单位数目和授权领域数目趋于稳定.其中,1997-2002年,培养单位和录取人数井喷式增长,2002-2013年,总体增速趋于放缓,但稳中有增.
发端于1984年的工程硕士教育,现如今已成为我国硕士研究生教育阶段覆盖领域最广、培养规模最大的一种.30年的时间里,从无到有、从摸索到自成体系,我国工程硕士教育经历了冲刺的30年.
（二）“变中求稳”――我国工程硕士教育的改革历程.
1.我国工程硕士教育的探索阶段（1984-1996）
改革开放之后,经济建设的需求和传统培养方式与实际需要的脱节,带动和催生了工程硕士教育的探索和萌芽.1984年首先提出了培养工程类型硕士生的建议,对有实践经验的优秀在职人员进行工程类型硕士生试点招生工作.同时于1987年成立“全国工科研究生教育研究组”,探索调查研究生培养规格和数量,并吸取西方国家硕士教育的培养经验,进行消化吸收.1996年,国家教委会发出通知,同意在14个高等学校按点按工程硕士领域培养工程硕士.至此,我国硕士研究生教育开始朝着二元化方向逐步迈进.
2.我国工程硕士教育的确立阶段（1997-2001）
20世纪90年代,市场经济建立,国有企业的改革不断深入.1997年,国务院批准54所高等学校开展工程硕士培养工作,开启了二元化培养模式；1998年,全国工程硕士专业学位教育指导委员会（以下简称“教指委”）正式成立.“教指委”的成立,为今后工程硕士教育具体相关领域计划和活动的开展,提供了归属和平台；2000年,培养单位如新增工程领域,采取学校申请、领域专家初审、“教指委”评审、国家审批的方式进行,这一制度的出台,促进工程领域评审的规范化和标准化.
在2001年,我国又开展了几项具体改革,如改革工程硕士招生录取办法,改革培养单位招生规模的确定方式,建立工程领域工程硕士教育协作组等.这一系列的改革和创新,从制度层面和操作层面标志着我国工程硕士教育的基本确立.
3.我国工程硕士教育的逐步发展（2002-至今）
工程硕士教育确立之初,我国专业硕士招生数量增加过快,而培养单位和老师的数量却没有同步增长.因此,这一阶段,国家开始逐步“控招生、提质量”.这一时期,工程硕士教育出现了诸多新举措,也呈现出许多新特点.
（1）建立健全质量评估体系.从2002年成立工程硕士教育质量分析与跟踪调研小组,到2005年发出“关于全国工程硕士研究生培养质量评估实施办法（试行）”,到2011年“教指委”发布《工程硕士专业学位标准制订指南（修订）》和《工程硕士不同形式学位论文基本要求及评价指标》.从方法、主题到具体要求,各领域、各层次工程硕士培养质量评估工作有步骤地全面展开,并逐步健全和完善.
（2）入学招生制度更加灵活.2003年,国务院发出“关于2003年招收在职人员攻读硕士学位工作的通知”,规定工程硕士研究生入学考试采取“两段制”考试方式.这种标准与个性相结合的科学准入制度,很大程度上保证了生源的质量和最终的培养质量.
（3）开展工程硕士专业学位国际交流与合作.2005年,“教指委”与英国皇家物流与运输学会和中国交通运输协会就物流工程领域工程硕士教育与物流技术资格认证合作达成协议,2009年,“教指委”秘书长赴丹麦出席第六届欧洲继续工程教育论坛,并作“中国工程硕士教育”的报告,这是“教指委”首次在境外国际重要会议上全面介绍中国工程硕士教育的情况.
“缺乏经验,但眼光独到”.与经验老道的法国“极客”相比,中国工程硕士教育起步晚,为了从极客“法国”身上汲取经验,2005年,北京航空航天大学的中法工程师学院揭牌成立.2008年,首批学生进入中法工程师学院接受工程硕士教育.四年之后,共有73名学生获得硕士学位以及法国工程师职衔委员会和欧洲工程教育体系认证的工程师证书.该学院以“数理基础科学深度夯实、理工专业课程广度交叉、多元文化素养高度综合”为教学理念,强调人文素质、科学精神和工程能力,培养具有系统思维、国际视野和领军、领导才能的国际通用工程师人才.
类似这样的中外合作办学近几年在我国方兴未艾,这种各取所需、强强联合的培养模式,创新教育内容和形式,更好地提升了我国工程硕士教育的整体水平和国际视野.但无可回避的是,通过与法国成熟而富有经验的培养模式比较,我国工程硕士教育还有很多需要借鉴和完善的方面.如国家的政策和经费支持力
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伴随着2013年教育部和中国工程院联合印发的《卓越工程师教育培养计划通用标准》,我国工程硕士教育继续加快发展步伐和改革进程.中国“怪杰”的冲刺之路,依然任重而道远.
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