当前位置 —论文教学— 范文

初中语文教学类论文范例,与初中语文教学模式的选用与相关发表论文

本论文是一篇初中语文教学类发表论文,关于初中语文教学模式的选用与相关毕业论文范文。免费优秀的关于初中语文教学及课堂教学及素质教育方面论文范文资料,适合初中语文教学论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。

摘 要:新课标积极倡导素质教育,这就要求教师在教学中,要选用和实施自主、合作、探究的新型教学模式,不断激发学生强烈的求知欲和探索精神,多方培养学生的创新意识和实践能力,在全面提高学生语文素养的基础上,使学生学会自由学习、自主发展,进而实现课堂教学由“教师带着教材走向学生”向“教师带着学生走向教材”的根本转变.本文对初中语文教学模式的选用与创新问题进行了初步探讨.

关 键 词:初中语文教学模式选用与创新

语文课是初中阶段学生的一门重要基础性课程,因此正确选用和创新教学模式,促进语文课堂教学质量的提高十分重要.新课标积极倡导素质教育,这就要求教师在教学中,要选用和实施自主、合作、探究的新型教学模式,不断激发学生强烈的求知欲和探索精神,多方培养学生的创新意识和实践能力,在全面提高学生语文素养的基础上,使学生积极参与,乐于探究,勤于动手,自主发展,进而实现语文教学质量的全面提高.

1.教学模式概述

所谓教学模式是指根据一定的教育理论和教学思想,在教学实践中建立起来的各类设计和组织教学活动的基本结构.在传统的初中语文教学模式中,课堂教学以教师为中心,教师讲得多,学生活动少,学生的主体作用难以得到发挥.这种模式的最大弊端是呆板教条,忽视学生语文能力的全面培养,忽视学生创新精神的培养.新课标的实施,使素质教育从书面走向现实.素质教育倡导的教育模式,是教师在教学中面向全体学生,尊重学生的个性,给学生全面发展的空间,进而实现课堂教学由“教师带着教材走向学生”向“教师带着学生走向教材”的根本转变.


该文地址:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020617768.html

2.初中语文教学模式的正确选用

常用的语文教学模式有讲授模式(主要由教师讲解传授知识)、精讲多练模式(主要由教师精讲,学生通过练习将教师所讲的知识转化为技能)、自学模式(教师略讲,主要由学生通过阅读自学提高能力)、讨论探究模式(主要由学生在讨论探究过程中培养思维创新能力)和实践模式(在学习书本知识的基础上,通过兴趣活动或直接让学生走出课堂,通过课外活动培养学生的实践能力)等.

初中语文教学模式的选择应该遵循以下原则:

一是根据教学目的选择教学模式.素质教育理论认为,初中语文教学的主要任务是打基础、强素质,目的是培养学生知识运用能力,因此在教学模式选择上应多采用自学、讨论和实践模式,以有效培养学生的口头和书面表达能力、自学和鉴赏能力、思维和分析能力以及实践和创新能力.二是根据教材内容选择教学模式.教材是教学的依据,教学模式的选择要紧紧围绕教学内容,要因文而异,灵活运用,以求事半功倍之效.比如,复习巩固旧知识和学习阅读类文章时,可采用自学模式;学习浅显易懂的现代文时可采用实践模式;学习具有一定难度的现代文和文言文时采用讲授模式等.三是根据教学对象选择教学模式.选择教学模式要注意学生的个体差异,比如,对于新入校学生,选用教学模式时要注意循序渐进,让学生逐渐适应新的教学方法,培养其学习积极性;等学生适应一段时间后,可以通过新的教学模式,来激发他们的学习兴趣等.

3.初中语文教学模式的创新

3.1注重学生情感培养,创新情境教学模式

人非草木,孰能无情,教师在教学活动中注重学生情感培养,创设情感和认识相结合的教学环境,就能使学生在轻松愉快的教学气氛中,有效地获取知识、陶冶情感.初中学生年龄尚小,虽说有一定的自控能力,但大多数学生依然呈现好动、好玩的习性,如果课堂气氛沉闷,传授知识方法单一,学生就会感到枯燥、乏味.要想获得好的教学效果,教师就要善于把握学生的心理特点,紧扣语文教材的特点,让学生学中有乐,乐中有学,学乐结合.

实现情境式教学,教师可根据教学目标,通过语言描绘、实物演示、音乐渲染等手段为学生设计一个生动形象的场景,以激起学习的情绪;通过游戏、音乐和表演等各种活动和启发性的情景,以情启思,以思促情,启迪学生思维,促其情感发展.比如教师在讲授《背影》一课时,针对文中儿子对父亲情感的把握,可以让学生参与进去,从而加深对文章内容的理解;通过学习《海燕》和《白杨礼赞》,使学生从情境中获取科学知识,领悟所学内容的情感基调,学会正确对待生活、认识自己和对待他人.


写初中语文教学论文的要求
播放:24998次 评论:7880人

3.2注重美学渗透,创新融合教学模式

关于初中语文教学模式的选用与的毕业论文范文
初中语文教学类论文范例
界上有众多美的事物,人们的生活是美的,初中语文教学中,如何把美学原则渗透于教学之中,让学生在美的感染和熏陶下,学习知识,追求发展,提高素质,是现代化教育的关键.融合式教学就是要整合各种教学模式的优点,在教学中从美学角度出发,从生活实际出发,强调“读学结合,以用为主”,用美的内容、美的教法、美的练习等方式,提高学生的理解力和创造力,开发学生的智能.采取融合教学模式,可以通过多种渠道实现.比如,扩大学生的阅读量,通过创办校刊、校报,举办读书征文活动,编辑学生作文选,举办各类报告会、演讲会和辩论会,建立丰富多彩的课外活动小组,开展具有趣味性的对话、绘画、歌舞和戏剧表演,以及诗歌朗诵、艺术设计等活动,发挥学生群体的积极作用,将所传授的知识转化为各种艺术形象和艺术活动,使学生在活动中融会贯通各类语文知识.

初中语文教学模式的选用与参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于初中语文教学的论文范文文献 大学生适用: 硕士学位论文、函授毕业论文
相关参考文献下载数量: 14 写作解决问题: 毕业论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文总结 职称论文适用: 期刊发表、职称评副高
所属大学生专业类别: 毕业论文怎么写 论文题目推荐度: 优秀选题

结论:语文课堂教学是师生组成的双边活动,为了培养出新时代所需的具备良好人文和科学素养,具备包括阅读理解与表达交流在内的多方面的基本能力,具备创新精神、开放视野和合作意识,以及运用现代技术搜集和处理信息能力的全方位人才,就必须重视语文教学模式的选用和创新.教师要积极倡导实施自主、合作、探究的新型教学模式,在激发学生强烈的求知欲和探索精神,培养学生创新意识和实践能力的过程中,全面提高学生的语文素养.

参考文献:

[1]王威德,《中学语文教学模式研究》[M],新课程(教师版)

[2]张晓璐,“自主·合作”语文教学模式的尝试[J],山东教育

[3]严伟凯,简论初中学生自主学习能力的培养[J],宁夏教育

[4]赵兴盛,初中语文课堂教学师生互动策略漫谈[J],甘肃教育

[5]崔明芳,初中语文“1+1”学习教学模式探讨[J],陕西教育

初中语文教学类论文范例,与初中语文教学模式的选用与相关发表论文参考文献资料:

地理案例教学论文

小学语文课教学模式

初中物理教学 论文

小学教师科学论文

关于小学教师论文

小学计算机教学随笔

农村小学体育教案

教师 论文 发表

高一化学教学论文

高中计算机教学视频

初中语文教学模式的选用与WORD版本 下载地址