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信息技术有关论文范文检索,与“汽车技术的6座里程碑”教学设计相关论文查重软件
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#30340;综合评价评价标准如下：（总分100分）
1）小组成员整体综合水平较好,学习兴趣和积极性很高；（15分）
2）在“汽车技术发展的6座里程碑”学习过程中,能发挥小组间的团结合作精神,充分体现创新精神和实践能力；（15分）
3）合理运用网络信息技术有效地查找和提取有关资料和信息,并及时反馈,最终总结出较好的评价结果；（15分）
4）小组成员综合素质和学习能力较高,在“汽车技术发展的6座里程碑”学习过程中,能充分发挥小组成员学习的主动性和创造性；（15分）
5）小组每一成员都分工明确,协作效率较高,因而完成这次评价学习的效果优良；（15分）
6）“汽车技术发展的6座里程碑”研究性学习,对该小组成员的综合实践能力和人文素养的培养具有很大作用和深远的影响；（15分）
7）通过这次活动,该小组成员在今后的学习中应注意基础知识的积累和世界意识的培养.（10分）
6教学反思
本节课通过信息技术环境下的活动课教学,充分调动学生的学习兴趣和热情,发挥学生的积极性和主动性,课堂气氛非常活跃,高潮迭起,精彩纷呈,达到预期的效果.可以说信息技术为课堂插上飞翔的翅膀,教学效果事半功倍.
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