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城市规划相关论文范例,与基于SWOT的地方院校地理信息系统专业相关论文提纲
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巨大.1.以市场需求为导向,培养GIS专业人才
以市场需求为导向,适时地对本专业的教学计划及实习内容与教学方式进行调整和修改.通过用人单位建立长久而紧密的联系实时了解用人单位对专业人才的要求,调整教学计划与教学方式,及早解决市场需求与GIS人才培养的矛盾.通过调查,现在市场急需大量GIS应用型开发人才,而操作型低层次人才相对饱和,因此可通过加大对学生开发设计能力的培养,以适应市场的变化.
2.与学校的发展目标保持一致,快速壮大自己
学校的发展目标是培养为城市和区域经济社会发展服务的应用型高级专门人才,把学校建成特色鲜明的地方性高水平大学.因此,必须把服务于城市作为GIS专业发展的基础.通过与测绘工程、城市规划等其他专业进行教学与科研方面的合作实现多学科的融合与交叉,满足市场GIS人才多领域、多层次的需求.目前,必须抓住建设湖南省普通高等院校城市规划信息技术重点实验室的有利时机,积极参与实验室的建设,争取学校各级部门的支持,在教学、科研上同时取得突破,快速发展壮大自己.
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3.建设具有城市特色的GIS专业
现在开设GIS专业的高校超过160所,那些GIS专业发展得较好的学校都具有极其鲜明的办学特色,没有特色就意味着落后,在竞争中将处于不利地位,因此根据湖南城市学院的实际情况,必须突出GIS专业的城市特色.以此为指导,在教学中倾向于3S技术在城市建设、管理中的应用,特别是城市规划中的应用,如城市景观组分与格局变化动态数据采集、空间发展规划调控等.
4.注重动手能力的培养,提高学生的职业素养
学生动手能力差,不能熟练掌握GIS工具软件的操作,不能掌握运用GIS工具进行各种综合分析,特别是编程能力差,使得学生很难满足GIS行业对中、高层次人才的需求.通过实践,采用导师制的形式,指导学生参加大学生创新性项目,相比课程设计和实习更能提高学生的动手能力和创新意识,是一种提高学生职业素养的有效方式.
5.引进适合专业发展的人才,建设高水平的教师队伍
要发展就必须要有人才,教师理论水平如何对学生能力的培养至关重要.与我院其他3个专业相比,GIS专业的教师最少,没有专职实验教师,除了本专业的课程外还要承担测绘工程、城市规划、城市管理等专业的授课任务.在繁重的授课压力下,教师没有时间和精力进行再深造,更谈不上科研了,限制了自身的发展.因此,建设高水平教师队伍的前提是要有适合专业发展的人才,这样教师才能及时掌握GIS发展和应用的最前沿,不断充实自己.
6.从严治教,改
城市规划相关论文范例
GIS专业学生学习风气不好,原因有多个方面,主要有：整个学校的学风不好,GIS专业学生受其影响,这从晚自习的情况可以体现出来,特别是高年级的学生很少参加晚自习；考核不严,首先是监考不严,某些学生能够通过作弊获得成绩,某些老师担心课程及格率不高,降低授课难度或变相给学生透题,还有部分学生不在乎挂科,他们相信学校最终能够让他们毕业.因此改善学习风气的有效办法是从严治教,将学生的平时表现纳入到期末考核中,在晚上为学生开设选修课指导学生学习,不以及格率来衡量教师工作水平,从严监考,把好考核关.
7.完善课程设置
GIS是一门交叉学科,决定了其课程设置也是交叉的,跨学科的课程占有相当的比重,而作为一个专业应突出GIS专业课程的主体地位,不能喧宾夺主.增加计算机编程方面的课时,加大实验、课程设计、实习等实践课时的比重,提高学生的动手能力.从整体上构建课程体系,明确每门课程的性质、地位及与其他课程的关系.
8.引进激励机制,激发教师的工作热情
从教学、科研、获奖情况、教研室工作等方面对教师打分,按照所得分数给予适当奖励.以完成学校规定的基本教学与科研工作量以及学校、学院和教研室安排的各项工作任务为合格,对教研室目标管理工作有重要贡献的教职工给予奖励.通过激励机制的引进,在教师中形成一种既有竞争又有合作的良好氛围.
9.加强科研,实现教学相长
教学的发展离不开科研,科研是为教学服务的,在保证教学不受影响的情况下应大力发展科研.湖南城市学院GIS专业与其他专业相比,不管是论文还是项目上都处于落后地位,除教师教学任务重外,最重要的原因是没有形成科研团队,难以出成果.因此在明确研究方向、找到突破口后,在学术带头人的带领下形成科研团队,在科研上取得突破,实现教学相长.
参考文献：
[1]吴锦峰.基于SWOT分析的市场营销专业发展对策研究——以武汉纺织大学为例[J].武汉科技学院学报,2010,23（5）：54-57.
[2]吴信才.地理信息系统设计与实现[M].北京：电子工业出版社,
2002：1-3.
[3]陈优良,王兆茹,邹凤琼.以需求为导向的GIS专业人才培养模式[J].地理空间信息,2010,8（3）：141-143.
（责任编辑：王祝萍）
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