论文网
法律事务方面有关论文范本,与高职社区法律事务专业人才培养途径相关论文发表
本论文是一篇法律事务方面有关论文发表,关于高职社区法律事务专业人才培养途径相关本科毕业论文范文。免费优秀的关于法律事务及社会工作及社区管理方面论文范文资料,适合法律事务论文写作的大学硕士及本科毕业论文开题报告范文和学术职称论文参考文献下载。
#24517;须要定位于“以学生为中心,一切为了学生”的人才培养目标,把学生作为教育的主人,作为学校成功的立足点.以学生多元选择为目标就是要在兼顾学生的知识背景特征和职业规划需求的基础上,开展有针对性的课程学习和技能训练,具体课程的设计上要迎合学生的发展需求和学习兴趣,进行整合式、渐进式和自助式的教学方法,强调学生自主能动性和学习积极性的发挥,从而以需求和兴趣带动学习效果的提高.2.以职业能力培养为目标,构建实践型教学体系.实践教学是高职教育的重要环节,是实现高职人才培养目标的关键.建立法律综合实训室、模拟法庭、民事争议调解实训室等校内实训基地,开展多种能力的实践活动,如案件讨论、模拟法庭、法律咨询、民事争议调解等培养学生的实践能力和综合素质.实训课程必须建立在体系化的基础上,加强实训课程之间以及实训老师之间的联系,合理衔接实训知识,培养学生综合技能.当下,各项实训课程的课时安排和教师分配应当遵从知识融合和技能综合的市场需求,在安排具体实训课程时可以加强教师之间的沟通和配合,建立实训课程的模块体系,比如在民事争议调解实训中就可以穿插公关礼仪技能的训练,强化学生公关危机应急和调解能力；在法律文书写作中可以穿插办公自动化的训练,提升学生办公文书写作技能,避免单向化的实训内容,分散式的实训课程.一项实训课程为主,多项实训技能融合,实行多元衔接,形成知识贯通,让学生学的全面、用的灵活、忘的较少,才能真正提高学生的技能,彰显实训的作用.同时,实践教学还要走向校外,与相关社区、街道、村委会等基层组织建立长期稳定的联系,由专业教师定期带领学生进行实践训练,让学生在真实的职业环境中培养职业能力.
3.以“双师型”人才培养为目标,加强实务型教师队伍建设.高职教育办得好不好,关键在于教师.高职教师不仅能传授专业理论知识,同时还必须具有指导学生实践的能力.学校要采取积极措施,鼓励教师成为“双师型”人才.同时,学校还要积极主动引进校外具有丰富实践经验的法律人士,从而逐步建立一支素质较高、结构合理的师资队伍.高职院校实务型教师质量的优化也是提高实训课程教学的重要保障.从制度层面而言,高职院校在性质上多为民办高校,在教师聘任管理上可以打破终身制和固定制,优先引聘具有实训经验和从业经历的专项人才,同时可以加强与企业、机关与其他高校的合作,通过引入客座教授、实务专家等拓宽实训教师资源.从管理层面而言,高职院校对实训教师应该采用多元聘任管理方式,比如针对具体实训可以进行短期项目专聘,开展岗位专项培训,积极开辟渠道,鼓励专职法律教师进入公司企业、机关单位等进行挂职锻炼、提高实务经验,紧密市场联系,从而不断更新实训内容,强化技能培训,迎合市场需求.
参考文献
[1]田志娟.《论高职法律事务专业的培养目标》【J】.湖北经济学院学报,2008（11）
[2]陶一鸣.《论高职高专法律类专业人才培养方式》【J】.杨凌职业技术学院学报,2006（3）
[3]李艳秋.《高职法律事务专业人才培养模式的思考》【J】.宿州学院学报,2009（4）
[4]丁志岩.《法律高职实训基地建设的探索》【J】.河北青年管理干部学院学报,2011（3）
[5]刘继平.《高职院校实训基地建设及其效能提升的途径》【J】.教育与职业,2008（7）
作者简介：陈维扬（1973）,男,硕士,上海工商外国语职业学院法律专业教师,讲师.
施兰花（1989-）,女,硕士,上海工商外国语职业学院法律专业教师.
法律事务方面有关论文范本,与高职社区法律事务专业人才培养途径相关论文发表参考文献资料：