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关于教学法方面论文范文文献,与英语学科课的环节与技巧相关论文摘要
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四、结语
说课活动不像别人认为的那样仅是一些琐细的条条框框,事实上说课本身具有丰富的教学理论依据,提高说课水平需要我们提高自身的专业理论修养,以及掌握必要的说课方法与技巧,需要我们在平时的教学中重新审视和分析英语教学理论与实践中的各种问题,不断进行探讨与总结,逐步形成自己的教育教学策略和风格,从而实现专业成长到成熟的蜕变.
参考文献：
[1]杨良熊,黄振远.中学英语课堂教学活动有效性研究[J].中小学外语教学（中学篇）,2007（1）.
[2]初中英语课堂教学过程的思考.
[3]初中英语说课技巧.
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