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30340;阶段开设不同的创业课程,合理规划讲授学时,课程要着重于实务学习,让学生掌握实质性的创业技能,保证创业教育的有效性,防止创业教育形式化.培养创业教育师资队伍,除专职教师外,邀请商界精英授课.进行创业训练,提供平台和机会让研究生进行相关创业实践体验.使研究生在实践体验中进一步了解、认同创业并逐步养成创业意识.加强制度建设,重视道德教育1.制定研究生学术道德规范,改善研究生评价机制.应根据研究生这一特殊群体自身的特点制定相应的学术规范,使研究生在学习和科研活动中“有法可依”.让研究生从学习和遵守学术道德规范入手,养成良好的学术行为习惯.在对研究生进行评价的过程中,应该改变以往以发表论文的数量、刊物级别来评价研究生学术研究能力的方式,更加重视全面素质的发展.
2.加强研究生学术道德修养.任何外因都要通过内因才能发挥其作用,在加强制度建设的同时应加强研究生道德教育.首先,学校要将研究生学术道德教育渗透于研究生教学的全过程,使研究生将学术道德的理论学习与学术活动的实践相结合,按照学术道德的要求不断地进行自我教育和自我改造.其次,应该特别强调发挥导师的榜样作用,导师除严格要求自身外,还要重视培养学生严谨的学术态度、良好的学术道德.以自身的优良作风潜移默化地影响学生.最后,研究生要严格要求自己,时刻提醒自己遵守学术道德规范,抵制不良诱惑,立志于钻研学术.
参考文献：
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