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关于大学生创业类论文范例,与小规模大学生创业基地建设的相关毕业论文提纲

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#30340;团队是企业的生命力,而健康的企业文化则是企业生命力得以传承的依托.因此营造企业文化也是学生创业要学习的,大学生企业往往会出现职责不明、上下级不分的情况.这个问题要做到:凡事有人负责、凡事有章可循、凡事有人监督.据此原则,同学们可协商每人的职责,对于未尽事项友好协商解决.这样可以有效解决职责不清的问题,更重要的是营造严谨、有序的企业文化.

三、潘妮朵昵面包坊的价值

潘妮朵昵面包坊经过近一年的运营,取得了较好的成绩,事实证明创业园的规模不在乎大小,只要根据专业特点,设置合理的运营理念,完全可以达到较好的效果.我们设置了如下调查问题.

(1)创业园的工作是否影响了你的文化课学习?

(2)创业园的工作对你的专业学习是否有促进作用?

(3)你觉得创业园的工作对你的就业观带来了什么样的改变?

(4)创业园的工作收入你有何看法?

以上四个问题是学生进入创业园之前普遍关心的问题,也是大学的相关职能部门关心的问题.通过对调查问卷的分析,我们得出这样的结论:在与专业相关的创业基地学习能大大增强学生专业技能与知识,掌握与创业相关的一系列技能,如采购、仓储、生产、销售、管理、饮料、收银等,有效弥补专业教育课堂教学与实践脱节的问题,增强学生创业信心.经过创业学习,学生变得自信、成熟,遇到复杂问题也不会惊慌.在这个创业基地里,学生每月可获得可观的收入,能承担自己所有的日用开支,不再依赖父母,这能让学生体会到成就感.经过一个学期的学习,已经有学生毕业后就可开面包店独立创业了.

四、结语

创业是很多大学生梦想又不敢做的事,仿佛是个美丽而遥远的梦,如果在校内学校和老师能给他们一个平台,给他们创业学习、锻炼的机会,并且给予恰当的引导和帮助,提高他们的业务水平,增强他们的创业信心,这个梦想一定会实现.

参考文献:

[1]常东东.浅谈动漫艺术在当代时尚潮流中的体现.文学界,2011(2):221.

[2]侯斌.浅谈糖艺在西点中的运用.成才之路,2007(29).

[3]于钦密.动漫角色设计的特征及其流行元素.科技创新导报,2009(34).

[4]陈旭辉.浅析动漫周边产品的开发.品牌(理论月刊),2011(7).

[5]金爱晖.动漫教学中渗透民族元素的探索.新课程学习,2010(2).

基金项目:浙江省新苗人才计划资助项目.

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