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课堂教学有关论文范文素材,与构建关心型师生关系,营造和谐的英语课堂相关毕业论文格式
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,才能因材施教,取得理想的教学效果.学生受到教师关心的影响,也会积极回应教师.与此同时,教师从学生的积极反应中也获得满足感,认识到自己的人生价值,会更加积极地关心学生,形成良好的师生互动.所以说,很多时候,教师与学生之间的矛盾往往是缺乏关心的沟通,相互不理解所造成的.如果在教师与学生发生分歧时,双方能从关心的角度出发,站在对方的立场考虑,心平气和地进行沟通和交流,达成理解一致,很多教学教育过程中的矛盾也就迎刃而解了.“人非圣贤,孰能无过.”学生难免会犯错误,在他们犯错时,应少一些批评,多一些疏导,训斥学生会导致学生对教师的疏远和敌视.宽容是一种良好的教育手段,宽容别人也是宽容自己.学生在教师的宽容中成长,就会体会到教师的人格魅力.宽容有时比声色俱厉的“严格”更有力量.学生是天真无邪的,他们通常有好动的特点,其心智也没有成人那样成熟,所以一时犯下错误是可以原谅的.但是,宽容不是放任自流,而应针对具体问题具体分析.宽容就是与学生心平气和地交流,给学生留出一定的空间,让学生自我反省,自觉意识到自己的错误,找出错误并改正.这样可以避免伤害学生的自尊心,从而使师生关系融洽.因此,理解和宽容是构建关心型师生关系的重要条件.只有教师和学生彼此能以理解的态度来看待对方,那么和谐的师生关系才会展现在我们面前,英语课堂就不再是枯燥的英语单词与语法的堆砌,而表现为师生之间思想、情感的交流.这种交流能够引发学生积极向上的情感和动力,从而使得师生的目标达成一致.
可见,在构建关心型师生关系中,平等、关爱、信任、民主、对话、理解、宽容是相互联系、相互依存的,其核心是坚持以学生为本,各尽其能、各得其所、和谐相处,进而在英语课堂教学中营造出和谐的学习气氛来实现学生的全面发展和进步.
（作者单位：赣榆高级中学,江苏赣榆,222100）
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