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方案的再设计,并尝试进行真实课堂的教学活动.

(5)通过远程教育或拜访等方式向大师名师学习,对照成功教学案例和典型教学经验进行教学反思,唯其如此,方能使自己成为一名优秀的小学语文教师.

总之,要注意本课程学习的完整性、全程性和系统性,学习过程中既要做到全程参与,又要在每个教学环节上都要有一个良好的表现,同时要注意信息技术手段在课程中的运用,这是学好本门课程、使自己获得应有知识和能力、开展信息化教学的重要基础.

(南阳理工学院教育学院,河南南阳473000)

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