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训,各得其所,均可达到完美的境地.培训有出国留学、短期进修、跟班学习及自学等多种形式,既可脱产进修也可不脱产进修.（五）完善相应的评价体系
为使教学达到预期效果,须制定一套规范的、合理的评价体系.评价体系要契合教材和知识学习的要求.以培养学生语言综合素养与专业应用能力为主线,建立基于“过程评价”的课程评价体系.通过评价体系的指向,提出对学生的要求,从而更好地促进教学.
四、结语
ESP的发展并不仅局限于英语教学层面,也可以应用在英语为知识传授媒介的非洲来华留学生的专业技能学习上.而且在改善教学方面有较大的发挥空间,不论从教师、学生和教材等方面而言,ESP理论都能帮助改善目前的教学状况.所以,我们应充分认识ESP在非洲来华留学生实际教学中的积极意义,为日后非洲留学生在中国的学习提供更好的学习模式.
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[参考文献]
[1]Widdowson,H.G.TeachingLanguageasCommunication[M].Oxford：OxfordUniversityPress,1978.
[2]蔡基刚.中国大学英语教学路在何方[M].上海：上海交通大学出版社,2012.
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[责任编辑：碧瑶]
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