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#30452;接影响了舞蹈的整体效果.笔者认为,舞蹈动作的编排可以从以下几个方面思考：

（1）动作来源于生活,高于生活.编排幼儿舞蹈,其动作应符合幼儿的心理认知,要包含具体含义,避免动作抽象难懂.对于某些舞蹈,我们可以将生活中的动作提炼加工,让其具有一定的艺术性而形成舞蹈动作.这种动作孩子们易于理解,便于表达,符合孩子的心理认知.例如,舞蹈《

舞蹈方面有关论文范文集;捉泥鳅》,在编排中将跑跳步、娃娃步、后踢步等幼儿步法穿插运用,使舞蹈格调鲜明欢快,适合孩子们进行表达；同时,“捉”泥鳅,“摸”泥鳅等动作均由现实生活演变而来,孩子们一看就懂,一做就会,整个舞蹈便显得生动形象.

（2）取众家之所长.我国是一个具有悠久历史,辽阔领土,丰富文化的文明古国,各民族,各地区的舞蹈数不胜数.这些舞蹈动作都可以为我们舞蹈的创编提供参考.例如,《掀起你的盖头来》便是一首具有浓郁新疆特色的舞曲,《孔雀舞》又展现了傣族风情舞蹈的婀娜多姿.而舞蹈《喜迎归》,则是将东北二人转、陕北秧歌和云南舞曲的动作结合到一起.因此,从各地民族舞中选取素材,是创编舞蹈的一个不俗的选择.

（3）他山之石,可以攻玉.舞蹈动作的选取不应局限于舞蹈本身,舞蹈以外的适宜动作仍然可以为我所用.例如,舞蹈《中国娃》,在古代、近代、现代三个阶段,均运用了不同的舞蹈动作.古代阶段运用我国古代戏曲中的圆场步配合手脚位,来展现我国古代的诗情画意；近代阶段,则多用京剧中的方步,展现了近代文化百花齐放的壮美；现代阶段便辅以艺术体操形式的舞蹈,富有时代气息.整个舞蹈以武术贯穿其中,用中国功夫诠释中国精神.整个舞蹈结合了戏剧、艺术体操与武术多种动作,但是经过有序编排之后,每个动作都被赋予了自身的含义,形成了舞蹈的一部分.舞蹈令多种艺术动作浑然一体,给人眼前一亮,耳目一新的感觉.

4.呈现舞台效果

舞蹈编排的最后,就要上阵演出了.舞蹈的编排与训练,最终都要将表演呈献给观众,所以,计划好舞台效果十分重要.我们从舞蹈服饰的搭配和舞蹈进出场的设计来讨论.

1.服饰的搭配

前文提到,舞蹈服装应在色彩的搭配,样式的选择,饰品及易用性的方面进行考虑.例如舞蹈《花满小城》,需要使用手绢花等道具.但是孩子对手绢花的使用不熟悉,很难将手绢片起花来.这时,可以将手绢中心剪出一块,将橡皮筋穿入其中并系在孩子的手腕上,这样便能依靠手腕的转动将手绢转起来,形成极好的观赏效果,这样就提高了道具的易用性.再比如,舞蹈《中国功夫》,可以全身选用红色的麻布衫和长裤,麻布衫加长裤便是模仿古时习武之人的装扮,红色是中国人最喜爱的颜色,代表了中国国旗,又代表了热情与希望.这样的搭配表演武术形式的舞蹈,便能更加引人入胜.[4]

2.进退场的设计

常言道,开始和结束时最受人关注.进出场虽然只有短短一瞬,但是在观众心中的分量却占了整个表演的一半.进场的设计可以和舞蹈内容相应,热情的舞蹈选择欢快的出场如斜行移动线,温婉的舞蹈选择柔情的出场如平行线或特殊造型.退场时则可以做做造型,摆摆poss,亦可收尾呼应,将舞台气氛推向高潮.[5]