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0340;教师到创业一线挂职锻炼甚至参与创业实践,也可以聘请部分企业家及创业成功人士兼职学生创业导师,扩大创业教育师资队伍.与此同时,要积极探索丰富的创新创业训练,加强创新创业领域的学术交流、研讨和科学研究.更为重要的是,教育部在本科教学评估中,应当把创业教育作为人才培养模式的重要指标加以规定.责编：赵东本文来源:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020468477.html
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