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加活跃,增强语言的运用能力.6.创新校内外实践改革
为了强化学生的实践能力,中职学校导游英语专业应该定期进行教学实践的改革.实践的方式分别是校内与校外两种模式.在校内实践中组织学生进行导游英语的课外活动,如编创导游英语歌曲、表演导游英语小品、导游英语角、导游故事比赛等,或者进行英语导游翻译比赛,强化学生的实践练习.而校外实践是由中职学校的旅行社约定培训地,使学生在其规定培训地兼职、实习,不断地积累实践经验.通过校内外的实践改革,可以综合性地培养学生运用语言的能力,给学生提供一个展示才能的平台,也扩宽了学生的就业渠道.
7.创新教学队伍改革
教学质量提升需要教师队伍的共同努力,所以应该对此专业的英语教师进行定期的专业培训,不仅是英语方面的,更应该有当前的旅游业的发展动态,参与各种导游知识与旅游知识的学习,不断地扩展自身的导游知识.只有教师掌握了较为专业的知识后,在学生的教学过程中才会更加准确与生动.创新教学队伍的改革也是为了提高中职导游英语专业的教学质量.
本篇论文出处:http://www.sxsky.net/jiaoxue/020466759.html
经济的发展需要专业人才的扶持,导游英语专业也是一样,所以在中职导游英语专业的教学过程中需要认真贯彻“以能力为本位、以学生为主体”的原则,通过创新的教学方式改革,不断地培养学生的综合素质能力与综合应用能力,将学生打造成综合性的导游人才.
参考文献：
[1]张子敬.导游英语[M].南京：高等教育出版社,2009.
[2]古彤贞.导游英语[M].上海：旅游教育出版社,2011.
[3]华锦阳.英语新课程教学模式与教学策略[M].上海：上海教育出版社,2010.
[4]郎咸平.带着英语去旅游[M].北京：旅游出版社,2010.
[5]李维安.导游英语文化讲解资料库[M].北京：旅游出版社,2007.
[6]杨斌.360°全景导游英语[M].天津：天津大学出版社,2011.
（作者单位：嘉兴技师学院）
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